儿童精神疾病:类型,症状,治疗

儿童精神疾病可能是一个挑战。一个二年级学生是喧闹的,不合作的。六年级有经常胃痛和头痛,不想去上学。高中初中上课表现良好但失败测试。这些儿童精神疾病的迹象吗?孩子就是孩子,对吗?有什么区别和精神疾病的问题孩子吗?和有治疗方法吗?

儿童类型的精神疾病

美国精神病学协会(2013年)出版的第五版精神疾病诊断与统计手册(第五版)。这本书包含一个官员精神疾病名单完整的信息和症状。整个类别,被称为神经发育障碍致力于精神疾病,在儿童时期开始,像所有的精神疾病,引起中断的个人,社会和学术/职业功能。

dsm - 5分类的神经发育障碍

• 智障人士
• 沟通障碍
• 自闭症谱系障碍
• 注意缺陷多动症(ADHD)
• 特殊学习障碍
• 运动障碍

在一个不同的类别,第五版也描绘了颠覆性,控制冲动,和行为障碍:

• 对立违抗性障碍
• 间歇性暴发性精神障碍
• 品行障碍
• 纵火癖(火开始)
• 盗窃癖(多次盗窃)

进一步,而不是分类的dsm - 5作为专门儿童精神障碍,18岁以下的孩子可以体验“成人”情绪和等障碍焦虑性障碍。

虽然坚持描述和儿童精神疾病的症状,从业者和研究者有时概念化问题有点不同,通常的方式更多的父母和老师想要实际应用确定儿童精神障碍。例如,Faraone(2003)确定了五个主要类型的儿童心理问题:

• 破坏性行为
• 喜怒无常
• 恐惧
• 学习障碍
• 不正常的发展

儿童精神疾病的症状

Faraone类别的简洁地捕捉在儿童精神疾病的本质问题。每个五个方面都有独特的症状和体征。

• 破裂性涉及到反抗的父母、老师和一般的权威人物,作弊,说谎,偷窃,冲动,物质使用的风险。
• 喜怒无常的症状包括情绪障碍,如抑郁症和双相情感障碍、易怒,经常发牢骚,抱怨。
• 恐惧包括焦虑症的症状和儿童通常包括紧张、害怕、哭泣,发脾气,撤军。
• 学习障碍广泛并整合学术不足。
• 异常发展是表示当一个孩子远远落后于其他人在他/她的年龄段在技能、体能、情绪调节和/或社会功能。

落在所有症状轻微到严重的连续体。认识到精神疾病的症状和体征在儿童和青少年帮助家长和专家治疗儿童精神疾病。

儿童精神障碍的治疗方法

各种各样的方法来治疗精神疾病存在于儿童(指导治疗儿童心理健康的需要)。因为疾病和个人是独一无二的,治疗必须是唯一的。一个治疗可能工作得很好一个孩子而不是另一个。寻找和实施治疗可以有点冗长的试错的过程,在这段时间里,精神障碍的症状仍然存在。治疗过程的思维作为爱情的劳动可以帮助激发耐心和毅力的过程,这一过程涉及了进步。

也许最重要的起点任何治疗是治疗儿童精神障碍的关系。当务之急是一个强大的医生或顾问之间的关系发展和孩子。如果你的孩子不与第一个医生点击/顾问时间允许融洽发展之后,可以寻找另一个。这是一个人格的问题。

下面是一个简短的列出了一些常见的治疗各种条件:beplay手机app下载

• 精神科药物在适当的时候
• 游戏治疗
• 认知行为疗法或CBT(这一过程涉及帮助儿童形状的想法)
• 常规和创建一个结构的发展
• 行为矫正程序,通常以奖励
• 阅读疗法(关于相关主题的阅读儿童书籍)
• 教学情绪和反应性行为的识别
• 自我监控清单
• 学习、设置和坚持限制
• 教学和练习社交技巧
• 开发和利用微妙的信号和线索
• 家庭治疗
• 和更多的

精神疾病在儿童可以令人沮丧和可怕。这不是不寻常的父母、照顾者和教师感到绝望,这可以理解。知道类型和儿童和青少年精神障碍的迹象可能会导致适当的治疗和改善每个人的生活质量,成年人和孩子。