有关家长的学习障碍症状和体征

学习障碍的症状有时很容易被发现。然而，很多时候，它们并不简单。症状似乎与学习障碍无关，父母经常惊讶地发现，他们的孩子遇到的困难是学习障碍的结果。更复杂的是，所有的孩子都是独一无二的。他们以不同的速度发展，他们的优势、能力和问题也各不相同。这使得忧心忡忡的父母很难知道他们的孩子是否有学习障碍的症状和体征。下面的信息将帮助您理清这些问题。

在我们继续之前，重要的是要记住，一些症状的存在并不一定意味着孩子有学习障碍。寻找那些没有随着孩子成长而改善的症状群。

学习障碍的早期迹象

孩子很小的时候偶尔会出现学习障碍的迹象。如果一个孩子有多重发育迟缓，他们的里程碑落后于同龄的其他人，这可能表明有学习障碍的可能性。这些方面的发展与学习和处理技能有关:

• 精细运动技能(小肌肉运动)
• 大运动技能(走、跑等)
• 语言，沟通能力(理解演讲，最终阅读和写作)
• 认知技能(思考，解决问题)
• 社交和情感能力(在不同情况下适当行动，有合理的情绪反应)

如果一个孩子在这些领域的发育比正常情况下要慢，这可能是学习障碍的迹象。研究表明，当一个孩子上三年级(八九岁)时，他们就会赶上同龄人了。如果到了三年级，你的孩子仍然落后于同龄人，那就有理由对他们进行评估。当然，如果你注意到多种学习障碍症状没有随着时间的推移而改善，你可以在孩子三年级前进行测试。

与特定障碍相关的学习障碍症状和体征

这些挑战一般都是学习障碍的非特异性迹象。

• 可怜的记忆
• 注意力持续时间异常短
• 听从指示的问题
• 阅读和/或写作技能差，通常表现为逃避
• 手眼协调问题
• 在排序上的挣扎
• 感觉障碍，特别是听觉或视觉障碍(这与视力问题不同，例如需要戴眼镜或疾病导致的听力问题)

除了一般的症状外，每种类型的学习障碍都有自己的体征和症状。由于个体差异，没有孩子会有任何学习障碍的所有症状和体征。你可能会看到这些迹象，如果你的孩子正在与抑郁症作斗争语言的基础或数学障碍像这些或其他的:

计算障碍——与数学相关的学习障碍

• 理解时间和事件顺序的问题
• 对数学问题中的步骤进行概念化的挣扎
• 难以描述数学过程
• 在作业、课堂活动、游戏中改变习惯时有困难
• 很难做应用题

书写困难-有写作方面的学习障碍

• 书写很差，时间长了也不会改善
• 讨厌写作和绘画
• 难以写下想法
• 写作有逻辑、顺序困难
• 语法问题
• 试着写单词的时候大声说出来
• 写作时句子不完整或省略单词
• 握铅笔时表现出身体紧张

难语症-阅读障碍

• 难以分辨左右
• 理解问题和听从指示有困难
• 理解新单词和说话内容有困难
• 读得很慢，很费劲
• 努力学习歌曲和押韵

其他学习障碍症状和体征

除上述症状外，直接与a学习障碍的类型在美国，也有不太明显的相关迹象。如果你注意到你的孩子有其中几种更直接的学习障碍症状，你可能会考虑对可能的学习障碍进行评估(但多种症状的存在并不意味着你的孩子自动有学习障碍)。

• 每天在学校的表现都不稳定
• 注意力分散
• 对问题和评论不恰当的回答
• 想说点别的却只说了一件事，结果变得很沮丧
• 一种在他们看之前就跳跃的倾向
• 难以适应变化
• 难以倾听和记忆
• 在学校，在家里，在其他地方
• 像年轻人一样说话，用简单的语言，简短的短语，省略单词

如果你看到你的孩子在努力沟通和学习，很自然地会想，“我的孩子有学习障碍吗?”如果你的孩子在阅读、写作或学习数学方面有困难，并且有一系列学习障碍的症状和迹象，那么他们有可能患有特定的学习障碍。只有测试可以确定你的孩子是否有残疾．了解学习障碍的症状和体征可以帮助你帮助你的孩子。

参见:

• 什么导致学习障碍?
• 学习障碍的特征是什么?
• 我如何为我的孩子得到学习障碍诊断?
• 我可以在线测试我的孩子是否有学习障碍吗?

文章引用