我如何得到我的孩子学习障碍的诊断?
学习障碍的诊断发生当一个孩子有学习困难超出预计,当孩子学习新的技能。同样,当一个孩子的学习问题比同龄人更明显或不完善的问题,或你的孩子的经历学习障碍的症状和体征,你可以要求你的孩子被正式评估。了解学习障碍的诊断可以帮助你确保你的孩子接受正确的治疗一个精确的诊断。
它通常变得明显,一个孩子学习障碍之后他们开始上学。当孩子开始正式学习阅读,写作,和数学技能,一个孩子有学习障碍开始努力跟上。学习障碍的诊断是一个过程与许多步骤。这是一个全面的过程,当完成后,可以为您提供一个概要文件的孩子的独特的学习问题和优势。
学习障碍诊断的过程
如果你担心你的孩子有学习障碍,你有合法权利要求测试。交替,孩子的老师也可以启动流程如果他们怀疑孩子有学习障碍。老师、学校辅导员或校长将与你联系,讨论他们的问题和得到你的许可与学习障碍进行评估。
一旦一个评估要求,下一步是开始测试。如果学校不同意,你的孩子应该测试,你仍然可以继续。你可以找到学习障碍检测服务,要求学校建议,检查与你孩子的医生资源,联系保险公司找出测试人员他们批准,或者问朋友和家庭成员谁经历了这个孩子。
如何诊断学习障碍
你和你的孩子可以预期某些程序在学习障碍的评估:
- 各种各样的测试,以评估处理能力以及智商测试,以确定是否有差异孩子的潜力,他们的表现。
- 考试的标准化考试成绩在阅读、数学和写作
- 孩子的教育历史的一个完整的回顾
- 作为孩子的家长,你可能会被要求完成一个调查问卷来形容你的孩子在家里和任何困难与阅读、写作和数学,你观察
有时候,孩子们得到一个完整的学习障碍评估包括上述措施以及这些更具包容性的过程:
- 医学考试,包括神经系统检查,排除其他原因孩子的症状、情绪失调、智力和发育障碍,脑部疾病可以模仿学习障碍
- 全面回顾孩子的发展,社会和学校的记录
- 和父母讨论过关于孩子的家族病史
- 学术测试
- 心理测试
有大量细致的工作,进入一个评估的学习障碍。这意味着过程的结果可能是可靠的。这也意味着,以确保准确性、诊断是由一组专业人员。
谁能诊断学习障碍?
不同的人在一个孩子的生命有独特的输入作出贡献的过程。教师观察孩子的表现,行为,情感,与同行和社会交互;因此,他们的见解是至关重要的。他们通常要求完成一份调查问卷类似父母完成。评价者也跟老师听到他们的观察。
其他学校人员可以要求分享他们的观察。校长、护士和教师的特殊课程喜欢体育,音乐,或艺术可能会给输入关于孩子的功能。其他学校专家可能参与诊断过程包括:
- 学校心理学家
- 特殊教育专家
- 语言病理学家
- 阅读专家
其他专业人士并不是学校系统的一部分但善于管理和解释测试包括:
- 临床心理学家
- 儿童精神病学家
- 教育心理学家
- 发展心理学家
- 语言和语言治疗师
- 职业治疗师(如果涉及感官障碍)
如果团队确定你的孩子有学习障碍,下一步是确定最好的方法帮助你的孩子在学校取得成功。
当你的孩子患有学习障碍,接下来是什么?
一旦你得到你的孩子的学习障碍的诊断,下一个步骤是创建一个计划,在学校他们的成功。被称为个性化教育项目(IEP),本文勾勒出你的孩子需要什么在学校的成功。
评估团队的一些成员举行会议,讨论测试结果和写这个等电位点要求的支持和照顾孩子的学习。一旦完成了评估过程,学习障碍的诊断,并创建这个等电位点,你的孩子将会更好地学习尽管他们学习障碍。
参见:
APA的参考
彼得森,t(2022年1月17日)。我如何得到我的孩子学习障碍的诊断?,HealthyPlace。检索2022年10月8日从//www.5wetown.com/parenting/learning-disabilities/how-do-i-get-a-learning-disabilities-diagnosis-for-my-child
