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指导治疗儿童心理健康的需要

如何以及在哪里你得到帮助你孩子的心理障碍呢?这里的详细信息。

表的内容

为什么阅读本指南?

你可能已经决定阅读本指南,因为你担心你的孩子需要帮助与他人相处,控制他或她的行为,或表达情绪。根据您孩子的需要和你的家人的情况下,你可能会寻求帮助从学校、诊所或医院,医疗保险提供者,社区精神卫生中心、社会服务项目,可能,法院。当不同的机构工作,包括你和你的家人一起作为一个团队,这是一开始开发一个系统的护理。

使用几种不同的提供者可以迷惑,即使是压倒性的,除非他们的伴侣与你作为一个团队专注于你的目标,优势,和需求。在医疗系统中,每个家庭定义了自己的优势,想要改变的东西,达到所需的各种帮助和支持家庭的目标。

家庭护理得到帮助从系统参与了联盟的家庭对孩子的心理健康在创造这个指南。寻求适当的照顾他们的孩子,家庭成员报道感到不知所措,孤单,害怕,甚至指责。他们发现与其他家庭力量通过分享他们的经验。他们用他们的经历来帮助制定本指南。本指南可以帮助你找出:

  • 你需要知道什么;
  • 什么问题要问;
  • 你可以期待;和
  • 你能做什么。

有些单词在本指南在斜体印刷;这些话在词汇表中定义(21页)。

这句话“你”和“你”在本指南指家庭成员和其他人抚养孩子的行为或情绪困扰。

为你的孩子找到服务

提前得到帮助。如果你有担心你孩子的行为或情绪,告诉你的医生、教师、辅导员、社会工作者、精神顾问、朋友和亲戚知道儿童和青少年发展和心理健康。寻求他们的帮助找出问题是在哪里得到服务。

探索所有可用选项来满足您的孩子和家庭的需要。检查你的图书馆、卫生部门和社会服务部分的电话簿的地方可能提供的各种帮助你正在寻找。大量的信息可以在互联网上找到。许多家族组织资源中心和倡导者或导师了解可用的服务和医疗保健制度是否被开发在你的社区。

你需要知道什么

你是专家谈到你的孩子。你比任何人都更了解你的孩子。你知道:

  • 你的孩子如何回应不同的情况;
  • 你孩子的长处和需要;
  • 孩子喜欢和不喜欢什么;
  • 一直致力于帮助你的孩子;和
  • 什么没有工作。

你是决定哪些服务,支持的人将得到你的孩子和家人。

包括你的孩子在决策过程中。你的孩子需要明白什么是为了积极参与他或她的照顾。

每个孩子都是不同的,但是有类似于你的孩子。你并不孤单。其他家庭也面临类似的问题,共享相同的经验,并且愿意帮助你。

问什么

  • 我需要知道,做什么来帮助我的孩子?
  • 机构在社区有什么程序或服务,可以帮助我的孩子和我的家庭的其他成员吗?我从他们那里得到服务怎么样?
  • 如何我孩子的健康、成长和发展,社会互动,和学习能力是我们面临的问题而受到影响?
  • 我帮助其他的孩子怎么样?

你可以期待什么

  • 你会听到和学到很多新的单词和术语。要求的定义和解释。
  • 因为系统的护理youth-guided family-driven,你的整个家庭可能会被要求参加你提供的服务。
  • 可能会有一些服务等候名单。找出获得一些帮助当你等待一个特定的服务。

你能做什么

收集所有的信息你有自己的孩子。记录一切,开始一个笔记本或文件组织:

  • 的测试和评估报告;
  • 服务计划和信息提供者、程序和服务您正在使用;
  • 指令从医生、教师、社会工作者、和其他工作与你的孩子和家人;
  • 改变孩子的行为;
  • Medications-note日期规定,药物和改变,任何差异在孩子的身体和/或心理健康;
  • 任命、对话和会议,讨论包括笔记;
  • 请求你们为支持儿童保健等运输、安排预约和灵活性;和
  • 字母有关会议和services-note他们收到的日期。

询问信息和书面材料的语言你说话,问什么你不明白的解释。

找到其他的父母或家族的组织,你可以得到的信息和支持通过分享想法和经验。

准备第一次访问

第一步,加入医疗系统通常被称为一个初始转诊或摄入。这是当你的员工发现了对方的程序或服务。这第一次访问可能会在你的家,你的孩子的学校,或在一个机构的办公室。这个会议会持续然而也许只要2个小时。

你需要知道什么

  • 大多数项目和服务有合格标准。
  • 你可能会被要求把你的孩子第一次访问。
  • 有人可能想单独与你的孩子交谈。不同意之前你和你的孩子感到舒适和同意参与该项目。
  • 大多数程序的手册解释了他们是如何工作的。摄入工作者应该给你一个。
  • 在系统的护理工作的人真的想要帮助你的孩子和家人。他们会鼓励你发言和提问代表你的孩子和家人。

问什么

  • 可用的服务和支持,当我的孩子和家人让他们可以在哪里?
  • 资格的服务是如何被确定的?
  • 服务多少钱,我可以在哪里得到帮助来支付吗?
  • 谁会看我的孩子当我完成文书工作和去会议吗?
  • 多久我的孩子和家人会服务,我们能持续多久?
  • 我怎么得到帮助如果有一个危机,尤其是在晚上或周末,当办公室被关闭?
  • 我怎么找到缓解护理和其他支持帮助我照顾我的孩子在家吗?

你能做什么

安排第一次访问在你(和你的孩子)方便。

带:

  • 你信任的人(例如,一个父倡导者)与你的第一次访问,和任何会议之后;
  • 文件夹或笔记本的信息和一些标识,如驾照,社会安全号码,或出生证明;和
  • 的证明医疗保险医疗补助卡,或者你需要财政援助的证据(如工资单或租金收据)。

诚实地回答问题,给准确的信息关于你的孩子的长处和需要。

记住,没有所谓的“愚蠢的”或“愚蠢”的问题。

请求信息,并问任何你想要知道更多关于或不理解。

写下你的问题之前,你去开会。

写下你的问题的答案,人的名字和电话号码你想接触,和那些将工作与你的孩子和家人。

得到一个小册子或写下的信息机构的服务,费用,付款选项,程序和上诉过程。

请求一个书面的解释如果你被告知,你的孩子和家人都没有资格获得服务。

做你自己的作业。得到另一个意见,并要求转诊到另一个服务或程序,可以帮助你。

你可以期待什么

你将被要求许多问题对你的孩子和家人。摄入工人会想知道的东西,如:

  • 什么事你的孩子;
  • 你认为问题是什么,以及它们是如何影响你的家庭;
  • 你想要什么帮助;
  • 什么样的保险你或将如何支付服务;和
  • 谁或者什么过去有所帮助。

你将被要求签署多种形式如:

  • 允许你的孩子进行测试;
  • 允许收集或发布信息;和
  • 接受和支付服务协议。

没关系,如果你觉得累了,有点强调当第一次访问结束。

设定一个日期与您的服务计划团队会面。

与服务提供商

你的孩子和家人将工作与个人服务提供者和服务计划的团队。建立伙伴关系在家庭中,个人提供者和服务规划团队是一项艰难的工作。每个人都必须要有礼貌和诚实来获得别人的尊重和自信。

你是客户和客户端。告诉你的服务计划的团队和服务提供者服务和支持你所需要的东西。明确你的家庭的优势,你的需要,你认为会帮助你的孩子和家人。

你需要知道什么

你和你的保健服务体系规划团队将共同编写一个服务计划专门为你的孩子和家人,包括:

  • 目标实现;
  • 服务和支持提供尽可能接近回家;
  • 相匹配的服务和支持你的家人的生活方式和文化;和
  • 定期进度报告和一个持续的沟通计划提供服务的团队。

服务协调员或案例管理器可以帮助组织服务以便供您使用,并且可以帮助你的家人提供指导和支持。在一些系统的护理,可以是您的家庭服务协调员。

所有提供者可能不同意或推荐相同的服务和支持你和你的家人。你不同意一个提供者,可以第二次意见,或拒绝服务提供者的建议。

提供者和服务周到和尊重你的家人的语言,精神信仰,文化价值观必须是可访问的。

问什么

  • 服务和支持计划将如何帮助我的孩子和家人吗?
  • 服务提供者的资质是什么?他或她有特别训练并记录与儿童和家庭合作的喜欢我吗?
  • 我可以随时打电话给服务提供者的白天还是晚上如果有危机?
  • 我怎么改变服务或供应商如果事情不是工作和计划?

你可以期待什么

  • 你有机会说话,倾听与尊重,而不是判断。
  • 大多数服务提供商将跟你和你的孩子在一个清晰的、有礼貌、尊重,和敏感的方式您使用的语言在家里。要求译员如果你需要把不让你的孩子为你翻译。
  • 服务提供商与你的孩子可能有不同的看法与你的孩子和家庭。仔细考虑反应之前他们说的证据。大多数服务提供商和你一样渴望看到你的进步。
  • 坚持服务提供商在何时何地见面你的孩子和家人感觉很舒服。
  • 服务提供者可能要求您的反馈和建议。说实话,当你回复。
  • 大多数服务提供商将帮助您倡导的服务和支持,这将帮助你的孩子和家庭达到你设定的目标。
  • 你可能会被要求签署的东西说你同意服务计划和接受提供的服务。你可以拒绝签名,如果你不同意这个计划。要求一份服务计划如果不给你。

你能做什么

仔细选择你的服务计划团队成员,团队中成为一名积极的参与者。选择的人:

  • 尊重和信任你;
  • 知道你的孩子和家人和支持;
  • 有一个成功的记录管理的各种问题你面对;和
  • 了解服务的社区。

分享你设想的未来你的孩子和别人解释可以帮助实现它。

让服务提供者知道孩子和家庭的优势需要,想要的,和期望,而且告诉他们关于你的家庭的偏好和优先权。你可以在会议前与你信任的人所以你对你所说的很有信心。

写下短期和长期的目标为你的孩子和家人,看这些目标的进展。

告诉你的服务协调员或个案经理一旦你意识到一些计划的一部分并不是像你所预期的那样工作。再次得到你的服务计划团队一起做出改变。

权利和责任

系统的保健,你的孩子和家人有特定的权利和责任。其他家庭,以及倡导和提供者,可以告诉你关于这些,可以帮助您了解如何以及何时使用它们。成为一个强有力的支持你的孩子和家人。锻炼你的权利。

你需要知道什么

  • 提供服务的歧视基于种族、宗教、种族、性别、宗教、年龄、或残疾是非法的。
  • 如果你的孩子正在评估特殊教育,你有特殊的权利和责任。问问学校告诉你拿到一份他们的写作。
  • 你可以选择你的语言服务供应商尊重和价值,文化,精神信仰。
  • 需要在你的社区提供服务和支持,所以你的孩子和家人可以参与别人从你的社区。
  • 你可以拒绝提供任何服务而不被惩罚。得到帮助从家庭主张如果你处罚合法投诉或拒绝服务,你认为会伤害你的孩子或家庭。
  • 供应商负责将通知你之前,改变或停止提供任何服务。要求书面通知和解释的变化如果你不给一个。

问什么

  • 我如何检查和得到我的孩子和家人的记录的副本吗?
  • 有我的孩子和家人的隐私保护,和谁有权访问机密记录?
  • 我怎么才能帮助行使我的权力特别是如果我想投诉?

你可以期待什么

  • 学校和机构会给你一个指导,解释你所有的权利。导游应该在语言理解最好,或专业或提倡讲你的语言可以解释,解释给你。
  • 你会告诉什么机密信息披露给他人的细节和在什么情况下。确保你检查信息之前允许任何被释放到另一个学校,提供者,或机构。
  • 你可以行使任何和所有的权利没有任何形式的惩罚。如果你经验否则,寻求帮助从一个有组织的游说团体或家庭经营组织。
  • 期待与礼貌对待,考虑和尊重。参见本指南中的资源列表(24页)来帮助识别一个家族的支持组织。

你能做什么

  • 了解和理解你的权利,所有的条款或条件,适用于孩子和家庭使用的服务。beplay手机app下载
  • 仔细阅读一切。确保你理解和真的同意任何之前给你签字。
    • 记住,虽然你可能面临很大的压力,你是孩子的最好的倡导者。显然,你应该听听他人的建议服务规划团队了解孩子的需要。最后,你必须决定什么需要帮助,你想去的地方,你需要什么时候、多久一个服务。
    • 控制信息的流动你的孩子和家人。仔细考虑去哪个人什么报告,机构,学校,等等。想想在你签署允许信息收集或分发。
  • 及时解决纠纷。如果你不同意的决定,说第一次给人最直接参与。如果不解决这个问题,说你服务协调员或提供者的上司投诉之前。
  • 请求帮助的倡导者知道规则,理解医疗系统,有经验的供应商正在与你和你的家人。

术语表

上诉过程:这些是你必须遵守的步骤决定服务检查和改变。这个过程通常涉及证明为什么要做出这样的决定是错误的或它将如何伤害你的孩子和家人。通常,你可以吸引更高层次如果第一诉求没有得到你想要的结果。你应该给上诉过程信息当你第一次开始服务。你应该学习如何使上诉以及如何得到帮助。

合格标准:这些录取标准或儿童和家庭的基础是允许从一个机构获得服务或程序。这些标准通常包括年龄、残疾和收入。他们还可以包括你住在哪里,无论你的孩子是男还是女,什么样的医疗保险,或者是其他类型的家人是管理问题。

Family-driven: Family-driven系统保健为主的家庭和青年的声音在做决定。Family-driven护理系统积极展示他们与所有的家庭和青年合作分享权力,资源,权力和控制。Family-driven护理系统确保家庭和青年获得良好专业知识,因此他们有充分的信息基础,他们做出的选择。

初始转诊或摄入:这是一个过程一个机构或程序使用首先要了解你的孩子和家人,并确定你对服务的资格。

家长:这是一个人被训练来帮助其他家庭的各种服务和支持他们需要和想要的。父母拥护者通常是家庭成员提出了儿童行为或情绪问题和与医疗系统和许多机构和供应商在你的社区。

暂息护理的:这是一个服务,给你的家人一个短break-relief-when别人暂时照顾孩子几个小时或几天。缓解护理可以提供在你的家里,在缓解保健提供者的家,或在一个特殊的喘息保健设施。

服务协调员或案例管理器:这是一个个人的跟踪服务和支持你的孩子和家人正在接受,并确保他们是一起工作的方式是很容易的为你的孩子和家庭使用。

服务计划:这是一份书面文件,列出并描述了所有的服务和支持你的孩子和家庭将会收到。通常,服务计划还包括孩子和家庭的优势信息,问题,和需求。良好的服务计划拼出服务和支持来完成设计,以及如何以及何时将评估进展。如果你的孩子正在接受特殊教育,服务称为个别教育计划或计划。一项联邦法律,《残疾人教育法》(通常称为想法),描述了谁有资格获得特殊教育和必须在一个等电位点什么。另一个法律文件,称为504年计划,提供住宿而不是在特殊教育班的学生可能有特殊的生理或心理健康的需要。

服务规划团队:这是一群人你选择来帮助开发孩子的服务计划。你选择家庭成员、专业人士、朋友、专家,支持的人将团队成员。团队满足您方便时,经常需要确保你的孩子和家庭得到你想要的和需要的帮助。

优点:这些都是积极的特点,你的孩子和家人。无论多么具有挑战性的儿童心理健康需求,他们做得很好,他们喜欢的人,和他们喜欢的活动。

系统的护理:这个协调的机构和网络供应商做一个全方位的心理健康和其他必要的服务所需的儿童心理健康问题和他们的家庭。医疗系统的价值观和原则是印刷在这个指南。

APA的参考
员工,h .(2022年1月11日)。指导治疗儿童心理健康需求,HealthyPlace。检索2022年9月22日从//www.5wetown.com/parenting/child-mental-health/treatment-for-children-with-mental-health-needs

最后更新:2022年1月17日

医学上的审查,哈利克罗夫特,医学博士

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