儿童精神疾病:类型、症状、治疗

儿童的精神疾病很难发现。一名二年级学生吵闹而不合作。一名六年级学生经常胃痛和头痛，不想上学。一个初中生在课堂上表现很好，但考试不及格。这些是儿童精神疾病的迹象吗?孩子就是孩子，对吧?儿童问题和精神疾病的区别是什么?有治疗方法吗?

儿童精神疾病的类型

美国精神病学协会(2013)出版了第五版精神疾病诊断与统计手册(DSM-5)．这本书里有一位官员精神疾病一览表完整的信息和症状。一个完整的类别，被命名神经发育障碍，致力于研究始于儿童时期的精神障碍，与所有精神疾病一样，这些精神障碍会导致个人、社会和学术/职业功能的紊乱。

DSM-5将神经发育障碍分类为

• 智障人士
• 沟通障碍
• 自闭症谱系障碍
• 注意缺陷多动症(ADHD)
• 特殊学习障碍
• 运动障碍

在另一个类别中，DSM-5还描述了破坏性、冲动控制和行为障碍:

• 对立违抗性障碍
• 间歇性暴发性精神障碍
• 品行障碍
• 纵火癖(火开始)
• 盗窃癖(多次盗窃)

此外，虽然没有被DSM-5分类为儿童精神障碍，但18岁以下的儿童可以经历“成人”障碍，如情绪和心理障碍焦虑性障碍．

虽然坚持儿童精神疾病的描述和症状，但从业者和研究人员有时对问题的概念化略有不同，通常以一种对想要确定儿童精神障碍的父母和教师更有实际应用价值的方式。例如，Faraone(2003)确定了儿童心理问题的五种主要类型:

• 破坏性行为
• 喜怒无常
• 恐惧
• 学习障碍
• 不正常的发展

儿童精神疾病的症状

Faraone的分类简洁地抓住了精神疾病儿童问题的本质。这五个区域都有独特的体征和症状。

• 干扰性包括父母、老师和一般权威人士的不服从、欺骗、撒谎、偷窃、冲动和使用药物的风险。
• 喜怒无常包括情绪障碍的症状，如抑郁障碍和双相情感障碍易怒，经常发牢骚和抱怨。
• 恐惧包括焦虑症的症状，儿童通常包括紧张、恐惧、哭泣、发脾气和退缩。
• 学习障碍是广泛的和包含学术缺陷。
• 当一个孩子在技能、身体能力、情绪调节和/或社会功能方面远远落后于他/她的同龄人时，就表明他/她的发展异常。

所有的症状都从轻到重。认识到儿童和青少年精神疾病的迹象和症状有助于父母和专业人员治疗患有精神疾病的儿童。

儿童精神障碍的治疗

治疗儿童精神疾病的方法多种多样(有精神健康需要的儿童治疗指南)．因为疾病和个体都是独一无二的，所以治疗方法也必须是独一无二的。一种治疗方法可能对一个孩子非常有效，但对另一个孩子却完全无效。寻找和实施治疗方法可能是一个漫长的试错过程，在此期间，精神障碍的症状仍然存在。把治疗过程看作是一种爱的劳动，可以帮助激励人们在治疗过程中保持耐心和毅力，这是一个涉及进步的过程。

也许儿童精神障碍治疗最重要的起点是治疗关系。医生或咨询师和孩子之间必须建立起牢固的关系。如果你的孩子在与他的第一个医生/咨询师建立了融洽的关系之后，并没有与他的第一个医生/咨询师产生共鸣，那么找一个不同的医生/咨询师也是可以的。这是个性的问题。

以下是针对各种疾病的一些常用治疗方法的简短列表:beplay手机app下载

• 精神科药物在适当的时候
• 游戏治疗
• 认知行为疗法CBT(一种帮助儿童塑造思想的过程)。
• 开发一个例行公事，并创建一个结构
• 行为矫正项目，通常是基于奖励的
• 阅读疗法(阅读相关主题的儿童读物)
• 情绪和反应性行为的识别教学
• 自我监控清单
• 学习、设定和坚持极限
• 教授和练习社交技巧
• 发展和使用微妙的信号和线索
• 家庭治疗
• 和更多的

儿童的精神疾病可能令人沮丧和恐惧。父母、看护者和老师感到绝望并不罕见，这是可以理解的。了解儿童和青少年精神障碍的类型和症状可以为每个人(成人和儿童)带来适当的治疗和提高生活质量。