语言障碍:标志、症状、原因、治疗

这个词语言障碍指的是一个条件,包括处理语言信息的问题。儿童语言障碍问题,涉及语法,语义,或其他地区的语言。他们能使声音和别人能听懂他们的话,但他们有问题让别人了解他们的意义或理解意义来自他人。

大多数儿童语言发展从出生的听力,看,理解和记忆。这些都是必要的适当的学习语言。有些孩子,尽管他们拥有所有的技能,无法正常学习语言。换句话说,有语言障碍的孩子不理解或表达语言在他或她的年级水平。(你的孩子口吃的困难,社会交际或者一个语音障碍吗?读这些文章。)

语言障碍的症状和体征

有语言障碍的孩子可能有一个或更多的症状,根据问题的严重程度。那些有接受语言障碍问题理解口语和书面语言的意义,他们可能有:

• 很难理解别人说什么
• 问题后说的方向
• 问题组织思想

儿童表达性语言障碍问题使用口头或书面语言来让别人明白他们需要或想要的。他们可能会:

• 把单词变成句子有困难吗
• 句子可能会短,简单与不正确的语序
• 有问题找到合适的单词说话时和使用占位符如“哦”或“嗯”
• 词汇低于年级平均水平他或她的期望吗
• 离开说话的时候了
• 重复地使用特定的短语
• 重复的部分或全部的问题
• 使用词时态不当

由于沟通问题,语言障碍的孩子在社交场合可能会遇到问题。

有些孩子有自我表达的问题和了解人们对他们说。他们有一个或多个症状每个主要的两种类型的语言障碍。这被称为混合receptive-expressive语言障碍。

语言障碍的原因

专家不懂语言发育障碍的原因。科学家继续研究并尝试识别环境和遗传因素参与的发展这些问题通常出现在童年,但可以发生在任何年龄。

收购了语言障碍,然而,是由大脑损伤引起的持续期间中风、癫痫或其他头部受伤。除了脑损伤或头部外伤,一些语言障碍获得其他已知的原因是:

• 在早期听力损失
• 神经系统疾病
• 智力障碍
• 自闭症
• 药物滥用

无论是发展还是收购,语言障碍导致孩子在学校有低于预期的性能。在学校环境中,教师给出多步的方向,并且希望学生读、写和回答关于作业的问题。这快节奏的环境中几乎没有个人指令使其有语言障碍的人很难学习和执行。

语言障碍的治疗

语言病理学家(slp)语言障碍的治疗至关重要。父母和老师教育,帮助他们在早期识别问题。二将与学校适应课堂,这样孩子有一个更好的成功的机会。根据语言障碍的严重程度,一些策略可能包括:

• 个人阅读和写作指导
• 可访问的座位安排
• 社交技能的发展
• 调整教师的教学方法
• 技术协助消除干扰

二还可以开发材料,基于主流课堂课程,帮助孩子理解课程。他或她也会一对一的时间与孩子在语言治疗。SLP还将与家长合作,帮助他们把口语融入日常活动和玩耍。

大多数孩子有语言障碍发展几乎正常或正常的沟通技巧达到高中时。有时候,一些小问题和富有表现力的语言将继续存在。

文章引用