动机与特殊需要儿童

动力，它从何而来?有时，我会思考自己的动力，或缺乏动力，并想知道是什么激励我前进。根据Dictionary.com的说法，动机是一种行为或理由，以某种特定的方式行事。在我作为一名治疗师的工作中，我看到孩子们被不同的事情所激励。有些人的动机是积极的陈述，有些人的动机是需要，还有一些人的动机是负面的关注。为特殊需要的儿童或者其他人，动机也没有什么不同。

作为动机的消极注意

说起来很遗憾，但对一些孩子来说，任何关注都是好的关注，尤其是当他们孩子们感到被剥夺了注意力在某种程度上。我和一些家庭合作过，他们的孩子经常惹上麻烦，只是为了让父母参与进来。这并不意味着父母不好，只是他们的环境不允许他们给予孩子想要的关注。

积极关注

对其他孩子来说，动力来自于获得积极的关注。他们努力获得奖励或听到好东西关于他们自己的。我遇到过一些孩子，他们很高兴因为自己的努力而收到贴纸。我也遇到过一些孩子，他们只需要听到关于自己积极的事情。我曾经也是这样的孩子，成年后仍然是这样。你看，每个人都有自己的动力。积极的关注是激励你以健康的方式前进的动力。我的动力来自鲍勃。有了他，我做了很多我在为人父母之前从未想过的事情。

[caption id="attachment_2464" align="alignleft" width="256" caption="动机与特殊需要儿童"](/标题)

鲍勃的动机

鲍勃一直是个快乐可爱的孩子。他喜欢微笑和大笑，做任何事都很开心。难怪他融化了我的心。昨晚，课后项目的负责人告诉我，鲍勃将因其积极的行为和达到目标而获得二月儿童足趾奖。Bob的动机是积极的反馈。他喜欢得奖，但更重要的是他喜欢自我感觉良好。鲍勃对积极的反馈反应很好，但我必须承认，他喜欢得到他想要的东西。鲍勃知道如果他想和楼下的邻居玩，他的房间必须打扫干净，或者他的家庭作业需要完成。

动机是美丽

看到一个孩子有动力去做他或她最好的事是一件很美好的事情。鲍勃能更快、更轻松地完成他的职责，而且没有任何争吵。只要我们都知道要期待什么，动力就能让工作完成。然后我是骄傲的妈妈。是的，我希望鲍勃在我让他做的时候就做我让他做的事，但这并不总是会发生。就像我有动力做好一样，他也是。但是，激励一个人的东西并不会激励另一个人。

有特殊需要的孩子和其他人没有什么不同。他们想要被爱，被培养和被关心。动力可以来自很多方面。找出孩子的动机，看看孩子的反应如何。

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