家庭作业与精神疾病儿童- 3 / 3
你已经通过了《零件》1而且2家庭作业剧。现在你在想——这只是一个持续的传奇故事吗?我要在孩子今后的教育生涯中一直与之斗争吗?它是否曾经结束?
好消息——有可能．
大约一周前，我问鲍勃他每周的数学作业在哪里。我本打算那天晚上复习一下(这已经成为习惯)，给他时间重新做他错过的问题。
“我今天交了。”
再说一遍好吗?
“我今天早上在冒险俱乐部写完了，所以我就把它交了。”
起初，我很生气。鲍勃倾向于匆匆完成他的工作，试图把它做完，然后不碍事。我敢肯定，他可能犯了几个粗心的错误，这些错误会扣在他这周期末作业的分数上。
然后我突然想到，他完成了一项作业独自一人然后上交了。早。独自一人．
我当然希望他是个优等生……但我难道不希望他学会对自己的工作负责吗?
老实说，如果他能同时做到这两点，我会激动得热泪盈眶。但如果我必须选择的话，我会从一个懂得如何做的孩子那里拿一份不太完美的成绩单他为了他的成绩，不是为了我。
当然，我们希望我们的孩子学习乘法表，但让我们现实一点——我们有计算器。对孩子们来说，自律不是更重要的一课吗?责任?独立呢?
从那以后，我对鲍勃的作业采取了更少的微观管理方法。上周，他交了一份不完整的阅读日志，因为他整个星期都没有把它带回家。他原计划在周五早上上课前完成——但是，正如他所说，“我不能记住我读过的所有内容。”我告诉他这会对他的成绩产生负面影响，这周，他将在周一、周二和周四做阅读日志。他没有争辩，也没有找借口。这周，我更加关注他的家庭作业了。下周，我将做出让步，看看他是否会采取主动。
说完，我们的英雄就骑着马离开了。希望能去上大学。或者至少，去一个能让他自己尽情享受生活的地方。
鞠躬吧——这是你应得的。
- 第1部分:家庭作业与精神疾病儿童
- 第2部分:让患有精神疾病的孩子做家庭作业(战斗开始)
- 第三部分:信任、责任和家庭作业
APA的参考
麦克拉纳汉(2010年10月14日)。家庭作业与精神疾病儿童——三集之三，健康之地。2023年2月10日，从//www.5wetown.com/blogs/parentingchildwithmentalillness/2010/10/homework-and-the-mentally-ill-child-part-3-of-3获取
作者:Angela McClanahan
我想谢谢你的分享。我是一名五年级特殊教育资源教师，具有行为矫正的背景。我们刚刚结束了第一季度的会议。这正是我一直试图灌输给我的学生和我的一些父母，他们必须让他们的孩子带A回家，以至于真正为他们的孩子写作业和做作业(有些是在孩子出去玩的时候!!)我真的很想在没有网络的情况下把这篇文章复制给我的父母，因为这正是我一直想说的，但像我的学生一样，我的大脑有问题，总不能找到合适的词语。再次感谢!