多动症和大学:我不及格,但仍使优秀学生名单

注意缺陷多动症(ADHD)使得大学更加困难。两点,9、2.9是我的GPA当我毕业于当地的社区学院在2016年冬季出生的婴儿,三岁的孩子。但我不在乎,因为“Cs仍然得到学位,“我已经在学校度过了五年。所以我是怎么从失败的青少年跳过类每周二和周四来学术上的优秀的学生优秀学生名单八年后?患有ADHD的回答我的成功在大学可能会让你大吃一惊,并没有包括兴奋剂药物。

我的经验与多动症和大学

我不准备大学多动症或否则

开始我的大学生涯是我的高中毕业,因为一周后,根据我的妈妈,“我没有要逃跑与那些女孩在整个夏天。”

所以让我摆脱困境,我在社区大学就读全职违背我的意愿。最初,我打算跟上我的作业和上课出现。但带来的自由大学,意图难以实现。很快我就浪费我8点美国政府类在我男朋友家或高我最好的朋友的车的后座。

事后看来,我应该把我的课程时,很明显我不能通过,但相反,我完成了所有四类学期D,摧毁我的GPA。

网上上课给我控制

我完成了大部分无聊的类在我社区学院几年前转移到一所大学,所以我的时间有磨练的主题我热爱运动机能学和心理学。自多动症儿童的大脑而臭名昭著的操作在“我而做什么,”研究主题我已经感兴趣的大学很激动人心。

在线课程的好处,然而,大学可以实现的。我不再需要坐很长时间,我可以学习分解成35分钟部分,我有自由的工作,当我的注意力是最大。长话短说,我很感兴趣和参与,所以我蓬勃发展。

我的成功很大一部分在我本科可以导致几个因素:

1. 我有太多的失去。我有一个家庭,一份全职工作,和账单,所以我没有时间去浪费光阴。
2. 我经常锻炼,用训练来完成作业后的势头。
3. 我吃的最小化多动症的症状(“多动症的饮食:食物真的有所不同吗?”)。
4. 我和我的作业组织。我一直在一个活页夹中所有的作业和相应的截止日期,这样我就不会忘记他们。

从我和我的学习经验与多动症和大学

这里的教训是:

• 不要怀孕。
• 没关系如果你没有准备好大学。花一些时间,弄清楚你感兴趣的,写下你希望达到什么样的大学。
• 多动症让大学更有挑战性的环境不利于你的学习。如果你需要的结构和问责制身体上课,只有去面对。如果你喜欢有在线课程的自由和灵活性,需要在线课程。如果你不确定,每看到你,每次一片。
• 平均绩点往往是强调。我反复强调它作为衡量进展,但事实是这样的:你身边的GPA是唯一重要的事,具体的项目。Cs仍然得到学位,只要程序你在或一天希望能不要期望(插入数)。
• 最后,我的状况不是独特的或特殊。我只是喜欢你,如果有适当的资源,你不能飞,你翱翔。

如果你有任何问题或意见通过与ADHD的学院,请留下你的评论。