成人多动症和美国残疾人法案

成人多动症，学校和ADA

首先，我得说我不是这方面的专家美国残疾人法案(ADA)。我只知道我自己的故事和我的大人注意缺陷多动症(ADHD)在工作场所和接受高等教育期间都与《美国残疾人法》有过接触。当然，我可以在我的成人多动症博客文章但我觉得这个案子特别重要，因为它涉及到敏感、复杂和详细的法律工作。我不是律师，也永远不会是。在这三年的物理治疗学校结束后，我也打算这么做!

ADA是如何在教育领域发挥作用的

当我在大学时被诊断出患有成人多动症时，一位教授指引我去了布林莫尔学院的“残疾”办公室。我和一位杰出的女性一起工作，了解我的新诊断意味着什么，以及它将如何改变我的教育管理过程，从记笔记到考试。

根据你的诊断和严重程度，学校会花钱请另一个人在课堂上帮你做笔记。当然，你仍然需要参加讲座。通过我的测试，我从来没有确定我会从这种适应中受益。我得到了一个半小时的测试时间，因为测试结果清楚地表明，我在较少的时间限制下表现得更好。我还得到了一个“减少分心的环境”。这通常意味着我一个人在房间里考试。

这听起来很不错，对吧?我得到了我需要的。耶!只是,不总是正确的。

住宿的语言需要非常具体，有时候教授和院系会很字面地理解语言。我有过一次有时间的、评分的书面“作业”，它不叫考试或测试，所以我没有得到调整。这是奇怪的。下个学期，我知道我将会有同样的“作业”，所以我与残疾部门合作，改变了我的表格的语言，以包括作业。

这些住宿提高了我的表现，同时也增加了我的患有成人多动症的时间成本．如果可以的话，在你到达学校之前，在你的课程真正开始之前，就和你的残疾辅导员预约是很重要的。把它完成，并且尽早完成。

下周，我的助理助理律师工作经历!

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