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多动症对说“不”的挑战

生活中有一半的烦恼都可以追溯到说“是”太快,说“不”不够快。——乔什·比林斯

有时我感到巨大的压力,做我不想做的事情。别人的优先事项最终成为了我的优先事项,然后我不知道为什么我感到不知所措。出于某种原因,我似乎有很多事情要做。或者我想做的事。或者是别人期望我做的事情,除了我已经要做或想做的事情之外。无论是因为我想被喜欢,被认为有能力,喜欢同时进行许多有趣的项目,还是仅仅因为我上次说了“不”,我都有巨大的压力来满足别人的要求,并说“是”。

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患有多动症意味着我以前很可能让别人失望过,我不想再这样做了。我倾向于说“是”,这样我就可以补偿他们,不确定什么时候我的大脑不一致可能会干扰他们。或者我忘了我已经承诺要做另外两件“一些事情”。记住使用记事本,更不用说检查记事本了,需要时刻保持警惕。我发现对我来说,一次做两件事是可行的,我们称之为多任务处理,对吧?三只是“疯狂”,往往会让我完全瘫痪。还有一个事实是,我喜欢过充实多样的生活。

老实说,说“不”对我来说也是一个相当新的概念。说“不”并不意味着我不友好,不合群,不“好”,不善于团队合作,或者没有能力。这种设定界限的困难,坦然地说“不”是许多患有多动症的成年人面临的挑战。

今天,我邀请你和我一起记住,说“不”是可以的,我们的世界(或其他人的世界)不会因此而崩溃。

  • 如果你的盘子已经满了,就说“不”。
  • 你可以说:“让我看看我的日程表,然后再打给你。”
  • 你可以说:“我很乐意帮忙……我过会儿再打给你。”
  • 你可以说:“我很想去,但是现在不是时候……我们什么时候可以再约?”
  • 你可以说:“如果可以的话,我很乐意帮你一个忙。”
  • 你可以说:“我能改天吗?”
  • 如果你想放松而不是出去,或者出去而不是呆在家里,就说“不”。只有我们自己知道什么时候需要充电和照顾自己。
  • 说“不”——即使你对此有点内疚。内疚意味着我们被困在两件对我们来说很重要的事情之间——比如想要帮助别人,但又需要承担当前的责任。总是会有请求。我喜欢被邀请。有时候我能帮上忙;有时我不会。
  • 说“不”,因为你没有时间。
  • 即使没有详细的理由,也要说“不”——“这个不适合我”是完全合理的。
  • 也许最难的是,如果你改变主意了,就说“不”,即使你已经答应了。

当我们说“不”时,这意味着我们在尊重其他对我们同样重要的事情。这也给了别人说“是”的机会。信不信由你,很可能会有其他人介入。学会说“不”,设定界限,让我们照顾到自己的需求,并在下一次我们说“是”的时候真正能够完全付出。

APA的参考
Dupar, L.(2011, 11月16日)。说“不”的ADHD挑战,HealthyPlace。2023年4月15日,从//www.5wetown.com/blogs/livingwithadultadhd/2011/11/the-adhd-challenge-of-saying-no获取



作者:Laurie Dupar, PMHNP, RN, PCC

医生Pressman
2011年11月21日上午9:42

伟大的文章。在Goodparentgoodchild.com网站上重新发布。是的,限制设置对多动症很有帮助。在pedipsyc.com上有一个关于睡觉时间和多动症的大型研究。

玛丽
2011年11月17日下午2:54

我有一个17岁的儿子,他在5岁或6岁左右被诊断出患有多动症,抚养一个患有这种疾病的孩子是一场斗争,轻描淡写地说!!我不接受老师给他贴上的所谓标签,他无法应对这种疾病,不得不服用抗精神病药物。我们尝试了几种,利他林10毫克,20毫克,concerta,利培多等。你懂的,不管怎样,我发现药物把他变成了僵尸一样的人,我决定接受我儿子过去或现在的样子……他和我一起经历了很多事情……他从四年级开始就在不同的学校进进出出,最终因为我们在资金不足的学校系统中找不到帮助来帮助他,或者他们会给他提供援助,然后他/她会在下一学年被取代,这让他不信任任何一所学校:(所以我尝试了家庭教育,我在想什么!!它确实在一段时间内起了作用,但后来我的沮丧程度,缺乏对多动症的知识,以及行为矫正只会让我气馁!!然后我们决定让他参加体育运动,曲棍球是他决定要尝试的运动,因为他从4岁开始就会滑冰,最后我们找到了他擅长的运动!!他在这项运动中非常成功,如果他知道如何说“不!”,他可能已经达到了全国水平。我非常爱我的儿子,他以他自己的方式非常独特,已经成长为一个相当成熟的年龄,他说他的感受,尊重别人和自己,现在正在完成一个外展项目的教育,这让我为他感到高兴,他正在学习说不:)

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