人格障碍的治疗和治疗

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我的介绍。

心理疗法的教条的学校(如精神分析、心理分析疗法和行为主义)或多或少地在改善失败了,更别说治愈或治疗人格障碍。失望,大部分治疗师现在坚持的一个或多个三个现代方法:简单治疗,常见的因素的方法,和折衷的技术。

一般来说,短暂的疗法,正如它们的名字所暗示的,是短期的但有效的。它们涉及一些严格的结构化会议,由治疗师。病人将积极响应。双方签订合同(或联盟)治疗中定义的目标治疗,因此,它的主题。相对于早期的治疗方法,简要疗法实际上鼓励焦虑,因为他们相信,它有一个催化和宣泄对病人的影响。

共同因素方法的支持者指出,心理疗法都或多或少同样有效(或者说类似低效)人格障碍的治疗。加菲尔德指出,1957年的第一步必须是自愿行动:主体寻求帮助,因为他或她的经验无法忍受不适,ego-dystony,烦躁不安,功能障碍。这个法案是第一个也是不可或缺的因素与治疗遇到,不管他们的起源。

另一个常见的因素是事实,所有围绕信息披露和别人谈话疗法。病人承认他或她的问题,负担,忧虑,焦虑,恐惧,愿望,侵入性的想法,无奈,困难,失败,错觉,,通常邀请治疗师他或她内心深处的精神景观。

治疗师利用这些大量的数据,阐述了通过一系列的评论和调查,发人深省的查询和见解。这种模式给予和获得的,随着时间的推移,产生患者和治疗师之间的关系,建立在相互信任和尊重。许多病人很可能是第一健康关系的经验和未来模型的基础上。

好的治疗使客户端和增强她周全地考虑现实的能力测试)(她的现实。它全面反思自己和一个人的生活。角度会带来一个稳定的自我价值感,幸福感,和能力(自信)。

在1961年,一个学者,弗兰克列了一个清单,所有心理疗法的重要元素,不管他们的知识来源和技术:

1。治疗师应该值得信赖的、能干和关怀。

2。治疗师应该促进行为通过促进希望修改在病人和“刺激情绪激发”(正如米隆所说)。换句话说,这个病人应该重新将他压抑或发育不良的情绪,从而进行“矫正性情感体验。”

3所示。治疗师应该帮助病人发展了解自己——一种新的方式看待自己和她的世界,理解她是谁。

4所示。所有治疗都必须天气伴随的过程中不可避免的危机和道德败坏面对自己和一个人的缺点。失去自尊和毁灭性的力不从心的感觉,无助,绝望,异化,甚至绝望是不可或缺的,富有成效,如果操作得当,会议的重要组成部分和胜任地。

二世。折衷的心理治疗

早期的心理学的新兴学科不可避免地严格的教条。临床医生属于破坏学校和实行严格按照经典“大师”的作品,如弗洛伊德和荣格、阿德勒,斯金纳。心理学是一门科学比意识形态或一种艺术形式。弗洛伊德的工作,例如,尽管非常深刻,更接近文学和文化研究比得当,循证医学。

现在不是这样的。心理健康从业者免费借用大量治疗系统的工具和技术。他们拒绝被贴上和盒装。唯一的原则,指导现代治疗师是“作品”,治疗方法的有效性,而不是他们的知识来源。治疗,坚持这些eclecticists,应该根据病人,而不是相反。

这听起来不证自明的,但作为拉撒路的一系列文章中指出在1970年代,它只不过是革命性的。今天的治疗师是免费从任意数量的匹配技术学校提出的问题不提交自己的理论相关联的设备(或行李)。她可以用精神分析或行为方法而反对弗洛伊德的思想和斯金纳的理论,例如。

拉撒路提出评估的有效性和适用性的治疗模式应该基于六个数据:基本IB(行为、影响、感觉、意象、认知、人际关系、和生物学)。病人的不正常行为模式是什么?她感觉器官怎么样?图像与她在哪些方面问题,表现症状,和迹象吗?他患有认知障碍和扭曲吗?的程度和质量是什么病人的人际关系?主题是否患有任何医疗、基因或神经系统的问题,可能会影响他或她的行为和功能?

一旦整理这些问题的答案,治疗师应该判断哪些治疗方案可能产生最快的和最持久的结果,基于经验数据。beplay体育中心布鲁斯和Chalkin 1990年开创性的一篇文章指出,治疗师不再港全能的错觉。治疗的成功与否取决于很多因素,比如医生和病人的个性和过去的历史和之间的交互所使用的各种技术。

用心理学的理论是什么?为什么不简单地回归试验和错误,看看有用吗?

布鲁斯、折衷主义的坚定的支持者和推动者,提供了答案:

人格心理学理论使我们更有选择性。他们哪些治疗方法提供指导我们应该考虑在任何给定的情况下,对于任何给定的耐心。没有这些知识大厦我们会迷失在一片“一切”。换句话说,心理理论是组织原则。他们为从业者提供选择规则和标准,他或她应该好好运用,如果他们不想淹没在一片ill-delineated治疗方案。beplay体育中心

这篇文章发表在我的书中,“恶性自恋自爱——重新审视”

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