移情和人格障碍
一件事分离自恋者和精神病患者的社会是他们明显缺乏同情心。读到移情和人格障碍。
同理心是什么?
一般人使用各种抽象概念和心理结构与他人。情感是这样的模式在。自恋者和精神病患者是不同的。他们缺乏“设备”。他们只懂得一种语言:利益。内心的对话框和私人语言围绕常数的测量工具。他们把别人当作对象,满足的工具,和表示的函数。
这一缺陷呈现自恋者和精神病患者刚性和社会功能失调。他们不债券——他们产生依赖性(自恋的供应、药物、肾上腺素冲)。他们寻求快乐通过操纵最亲爱的,最近甚至摧毁了他们,一个孩子与他的玩具。像孤独症患者,他们未能领会暗示:他们的对话者的肢体语言,语言的微妙之处,或社交礼仪。
自恋者和精神病患者缺乏同情心。可以肯定的说,这同样适用于其他人格障碍的患者,尤其是精神分裂症患者,偏执,边缘,逃避型、分裂型。
移情润滑人际关系的轮子。的《大英百科全书》(1999年版)移情的定义是:
“可以想象自己在花药的位置和理解对方的感情,愿望,想法,和行动。这是一个术语在20世纪早期,相当于德国EinfA¼hlung和模仿“同情”。的term is used with special (but not exclusive) reference to aesthetic experience. The most obvious example, perhaps, is that of the actor or singer who genuinely feels the part he is performing. With other works of art, a spectator may, by a kind of introjection, feel himself involved in what he observes or contemplates. The use of empathy is an important part of the counselling technique developed by the American psychologist Carl Rogers."
这就是移情是定义在“心理学-简介”(第九版)由查尔斯·g·莫里斯,普伦蒂斯霍尔,1996:
”密切相关的能力读别人的情感共鸣,一种情感的唤起观察者是替代回应对方的情况……移情不仅取决于一个人的能力来识别他人的情绪,还在一个人的能力把自己放在对方的地方,去体验一个适当的情绪反应。正如对非语言线索随年龄增长,那么同理心:同情心发展所需的认知和感知能力只有小时候的成熟……(第442页)
移情训练,例如,每个成员的几个教授分享内心感受和倾听和理解对方的感情之前,应对它们。移情技术夫妇的注意力集中于感觉和要求他们花更多的时间听和更少的时间在反驳。”(page 576).
移情是道德的基石。
“移情和其他形式的社会意识是重要的道德意义上的发展。拥抱一个人的道德信念的恰当性或善,认为,或感觉…童年是……道德标准的时间开始发展这一过程往往延伸到成年。美国心理学家劳伦斯Kohlberg假设人们的道德标准经过发展阶段可以分为三个道德水平……
在第三个层面,后习俗道德推理,成人的道德标准的基础原则,他自己评估,他接受本质上是有效的,不管社会的意见。他意识到任意的主观社会标准和规则的本质,他认为是相对而非绝对的权威。
因此证明道德标准的基础从避免惩罚避免成人反对和拒绝避免内部内疚和自责。人的道德推理也朝着越来越大的社会(即范围。,包括更多的人和instituhttp: / /www.5wetown.com/administrator/index.php?option=com_content§ionid = 19任务= edit&cid[] =(即12653条款)和更大的抽象。,从推理等物理事件痛苦或快乐值推理,权利,和隐性合约)。”
“…其他人则争辩说,因为即使,而幼儿能够显示同情别人的痛苦,攻击性行为的抑制来自这种道德仅仅是预期的影响,而不是惩罚。一些科学家已经发现孩子有不同的个人移情的能力,和,因此,一些孩子们比其他人更敏感的道德禁忌。
孩子越来越意识到自己的情绪状态,特点,和能力导致移情——也就是。的能力,欣赏别人的感受和观点。移情和其他形式的社会意识又重要的道德意识的发展……儿童情绪发展的另一个重要方面是他们的自我概念的形成,或身份——即。,让他们感觉他们是谁以及他们与他人。
根据lipp移情的概念,一个人欣赏另一个人的反应通过自我投影到另一个。在他的一个„sthetik, 2卷(1903 - 06;“美学”),他让所有艺术欣赏力的依赖于一个类似的自我投射对象。”
移情——社会条件或本能?
这也许是关键。移情作用无关的人与我们同情(empathee)。它可能只是条件反射和社会化的结果。换句话说,当我们伤害别人,我们不经历他或她的痛苦。我们经历痛苦。伤害别人,伤害我们。疼痛是引起的反应在我们的自己的行动。我们已经教过学响应:我们伤害别人时感到疼痛。
我们认为感情,感觉和经验我们行动的对象。这是投影的心理防御机制。无法怀孕造成的痛苦在我们自己——我们取代源。这是对方的痛苦,我们的感觉,我们不断告诉自己,不是我们自己的。
此外,我们被教导去感受负责的人(罪)。所以,我们也经历痛苦时另一个人声称是痛苦的。我们感到内疚,因为他或她的状况,我们感到责任即使我们与整个事件没有任何关系。
总之,用痛苦的例子:
当我们看到有人伤害,我们经历痛苦,有两个原因:
1。因为我们感到内疚或以某种方式负责他或她的条件
2。这是一个学习回应:我们经历自己的痛苦和项目empathee。
我们交流对另一个人的反应,认为我们都共享相同的感觉(受伤害,痛苦,在我们的示例中)。这不成文的,心照不宣的共识是我们所说的同情心。
的百科全书:
“也许儿童情绪发展的最重要的方面是越来越多的人意识到自己的情绪状态和辨别的能力和解释他人的情绪。第二年下半年是当孩子们开始意识到自己的情绪状态,特征、能力、潜力和行动;这种现象被称为自我意识……(加上强烈的自恋行为和特征- SV)……
这种日益增长的意识和能力召回自己的情绪状态会导致移情,或者能够欣赏他人的感受和看法。幼儿的曙光行动意识自己的潜力激发他们试图直接(或影响)别人的行为……
…随着年龄的增长,孩子获得的能力理解的角度来看,或观点,其他的人,一个开发密切相关的移情的分享别人的情绪……
这些变化的一个主要因素是孩子的认知日益成熟。例如,为了感到内疚的情绪,一个孩子必须欣赏他可以抑制一个特定的行动违反了道德标准。意识到一个人可以把限制强加于自己的行为需要一定程度的认知成熟,因此,内疚的情绪出现之前,能力是不可能达到的。”
不过,移情外部刺激可能是一种本能的反应是完全包含在empathor然后投射到empathee。这显然是证明了“天生的同情心”。它是能够表现出同情和利他行为以应对面部表情。新生儿这样反应他们的母亲悲伤或痛苦的面部表情。
这足以证明同理心与感情,很少经验或感觉(empathee)。当然,婴儿不知道它是什么感到悲伤和绝对不是什么它就像他母亲感到难过。在这种情况下,它是一个复杂的反射性反应。后来,同理心仍在,而反射性,调节的结果。
的百科全书引用一些有趣的研究,支持我提出的模型:
“一个广泛的一系列研究表明,积极的情感感受增强同理心和利他主义。它是由美国心理学家爱丽丝m . Isen相对小的恩惠或一些好运(如发现钱在投币电话或得到一个意想不到的礼物)诱发积极情绪的人,而这种情绪经常增加受试者的倾向于同情或提供帮助。
几项研究已经表明,积极情绪促进创造性的解决问题。其中的一个研究表明,积极的情感使主题名称使用常见的对象。另一个表明积极情绪增强创造性解决问题通过使受试者看到对象之间的关系(和其他人- SV),否则会被忽视。大量的研究已经证明了有益的积极情绪对思维的影响,内存和行动在学前和年长的孩子。”
如果同理心与积极情绪增加,那么它与empathee(收件人或同情的对象),一切都与empathor(的人)共鸣。
冷移情与温暖的共鸣
与普遍的看法相反,自恋者和心理变态者实际上可能具有同情心。他们甚至可能hyper-empathic,适应微小信号发出他们的受害者和赋予渗透“透视眼”。他们倾向于滥用他们的移情的技能通过使用专门为个人利益,提取自恋的供应,或反社会的追求和施虐的目标。他们认为他们的移情能力的另一个武器阿森纳。
我建议把自恋心理变态版的同情:“冷感同身受”,类似于精神病患者的“冷情绪”感觉。移情的认知元素是存在的,但并不是所以它的情感关联。因此,贫瘠,寒冷,和脑侵入的目光,缺乏同情心和亲和力的感觉的人。
附录-面试授予国家发布的公告,多伦多,加拿大,2003年7月
问:共鸣的心理功能有多重要?
一个。移情是社会比它更重要的是心理上的。缺乏同理心——例如在自恋和反社会人格障碍,容易使人剥削和虐待他人。移情是我们的道德的基石。可以说,攻击行为是被同情,至少它是由预期的惩罚。
但是同理心在一个人的存在也是一个自我意识的迹象,一个健康的身份,一个井然有序的的自我价值感,自爱(积极意义上的)。没有表示情感和认知不成熟,无法爱,要真正与他人,尊重他们的边界和接受他们的需要,感情、希望、恐惧,作为独立的实体的选择和偏好。
Q。移情是如何发展?
一个。它可能是天生的。甚至孩子似乎同情别人的痛苦或者快乐(比如他们的照顾者)。同理心随孩子形成自我概念(身份)。婴儿越意识到他或她的情绪,他越是探索他的局限性和能力——越倾向突出这种新发现的知识给别人。把周围的人他新获得的见解关于自己,孩子开发一个道德感和抑制他的反社会的冲动。移情是发展的,因此,一个社会化的过程的一部分。
但是,随着美国心理学家Carl Rogers告诉我们,同情心也学会了和灌输。我们教练感到内疚和痛苦当我们给他人带来痛苦。移情是为了避免自己的自我痛苦通过投影到另一个。
问:在当今社会越来越缺乏同情心?为什么你这样认为吗?
一个。具体化的社会机构,传播和管理同情心已经崩溃。紧密团结的核心家庭,家族,村子附近,教会——都瓦解。社会是雾化和社会道德沦丧的。由此产生的异化了一波又一波的反社会行为,犯罪和“合法”。移情是在下降的生存价值。要聪明狡猾,偷工减料,欺骗和虐待——比产生共鸣。移情在很大程度上已经从社会化的现代课程。
拼命地在应对这些必然过程,基于行为缺乏同情心处于病态,“医疗化”。可悲的事实是,自恋或反社会行为规范和理性。再多的“诊断”,“治疗”,药物可以隐藏或扭转这一事实。我们是一个文化问题,渗透到每一个细胞和链的社会结构。
问:是否有任何经验证据我们可以点下降的同情心?
同情心不能直接测量,但只有通过代理如犯罪、恐怖主义、慈善、暴力、反社会行为、相关的精神疾病,或滥用。
此外,它是极其困难的分离威慑移情的影响的影响。
如果我不打击我的妻子,虐待动物,或者偷——因为我善解人意还是因为我不想去监狱?
上升好讼,零容忍,飞涨的监禁,以及人口的老龄化,切片亲密伴侣暴力和其他形式的犯罪在美国在过去的十年。但这仁慈的下降和增加同情心无关。
统计数据的解释是开放的,但会是安全的说,上个世纪一直是人类历史上最暴力、最善解人意。战争和恐怖主义正在上升,慈善机构给逐渐衰落(作为国家财富的比例),福利政策被废除,达尔文的资本主义模式在蔓延。在过去的二十年里,精神健康障碍患者被添加到诊断与统计手册的美国精神病学协会的特点是缺乏同理心。暴力是反映在我们的流行文化:电影、视频游戏、和媒体。
移情——所谓的自发反应我们的同类的困境——现在通过自私自利的,臃肿的非政府组织或多边机构。私人移情的充满活力的世界已经被不知名的国家慷慨解囊。同情,怜悯,给予的喜悦是免税的。这是一个遗憾的一幕。
点击这个链接阅读移情的详细分析:
别人的痛苦——点击这个链接:
这篇文章发表在我的书中,“恶性自恋自爱——重新审视”
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APA的参考
Vaknin,美国(2009年10月2日),同理心和人格障碍,HealthyPlace。检索2023年5月16日从//www.5wetown.com/personality-disorders/malignant-self-love/empathy-and-personality-disorders