什么是个性化教育计划?谁需要?

个体化教育计划，通常被称为IEP，是一种专门为有残疾的学生设计的教育计划特殊需要．当一个孩子有残疾时，学校可能会造成不健康的压力，因为学习、与同学相处、达到期望似乎是不可能的。在公立学校就读的符合条件的学生可以获得个性化教育计划的帮助。

特殊需求可以是身体/医疗、发育、行为和/或情感以及感觉障碍。然而，残疾并不能自动使人有资格获得IEP。一个个性化的教育项目是为那些残疾对他们在学校的表现产生负面影响的学生而创建的。

可能符合IEP资格的学生是那些残疾在学校环境中以各种方式产生特殊需求的学生。一些可能的例子需要IEP包括儿童和青少年:

• 特殊学习障碍
• 言语或语言问题
• 认知问题
• 情绪或行为障碍
• 注意力缺陷/多动障碍
• 自闭症谱系障碍(ASD)
• 身体残疾的
• 听力或视觉障碍

以下是详细了解什么是个性化教育计划，包括什么，它是如何创建的，以及您的作为父母的权利．

什么是个性化教育计划?

任何接受学校特殊服务的孩子都需要个性化的教育计划。IEP是一项旨在满足残疾学生在学校学习或互动中断的特殊需求的计划。每个计划都是不同的，每个符合条件的孩子都会收到一份独特的IEP。

孩子的IEP将决定他们在哪里接受教育。州和联邦法律要求学生被安置在限制最少的环境中。每个有特殊需求的孩子情况都不一样。

有些学生整天呆在常规教育的教室里表现最好(这被称为包容或主流化)。其他人需要呆在特殊教育室，而其他人每天在每种环境中都花一些时间。如果学生的需求很严重，他们的IEP将指定一个特殊的学校环境进行密集的教育干预。

除了概述学生将在哪里接受教育外，IEP还包括许多其他类型的支持，为有特殊需求的学生提供支持。

个性化教育计划包括什么?

为了确保为有教育障碍的学生提供最佳的学习环境，个体化教育计划结合了学生的独特优势和需求。

IEP规定了几件事，包括:

• 儿童目前的功能和表现水平以及他们的残疾是如何限制他们的
• 学习目标
• 如何衡量实现目标的进展
• 特别的住宿以及学生实现目标所需要的支持
• 地区将提供的服务
• 孩子必须接受的修改
• 考试参数(学生将如何和在哪里进行学术考试，以及他们是否可以免除州和联邦考试)

儿童IEP的内容每年都会进行审查，并根据需要进行修改。如果可能的话，每年审查它的人是那些最初参与创建IEP的人。

IEP是如何创建的

如果您是有特殊需要的孩子的父母，并且认为他们应该有资格获得IEP以获得额外的支持，您可以要求对您的孩子进行评估。你可以给校长写一封信，正式要求评估。教师也可以要求进行IEP评估。但是，没有你的书面许可，你的孩子不能接受测试。

一旦这个过程开始，它就会有条不紊地进行。

• 一个教育规划小组(EPT)会议成立，任何对孩子的学校经历有见解的人都被邀请，包括家长
• 对学生进行有效和可靠的书面评估;来自老师、家长和其他经常与孩子互动的人的书面意见;对孩子进行口头采访
• EPT开会讨论结果，如果孩子符合条件，目标、安置和住宿将被设置为创建IEP

父母有合法权利参与为孩子创建IEP的整个过程。父母不仅需要同意测试他们的孩子，还需要批准最终文件。父母或照顾者在程序开始时收到一份书面文件，有时被称为程序保障，其中包括他们所有的法律权利。

个性化的教育项目是出于积极的原因而创建的。它为残疾学生提供额外的支持，使他们能够在学业上、情感上、行为上和社交上取得成功。iep寻求为所有学生创造公平的竞争环境。

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