多动症奖励系统与纪律有什么关系?
多动症奖励系统是多动症的重要组成部分纪律以及行为矫正多动症儿童．奖励系统是一种有目的的方法，可以在孩子做正确的事情时抓住他们注意力缺陷多动症经常导致他们做错事。多动症的奖励系统不仅仅是随机地给孩子这个或那个奖励，它是有组织和有系统的，旨在增加可取的行为。当奖励系统在你管教患有多动症的孩子的方法中起着不可或缺的作用时，你可能会发现你的孩子正在学习如何合作和相处。
关于使用多动症奖励系统来纪律的误区
尽管使用奖励来管教患有多动症的孩子已经被证明是有效的，但通过奖励来管教孩子的想法仍然存在一些不确定性。一些常见的误解:
- 使用这样的系统是错误的，因为它奖励孩子做他们期望做的事情。
- 奖励教孩子们做好事只是为了得到回报。
- 多动症奖励系统教会孩子们在他们想要什么东西的时候表现得很好，然后又回来破坏性和挑衅行为直到下次他们想要什么。
让我们成为神话终结者，揭穿这些谎言。
为什么ADHD奖励系统是必要和有效的
患有多动症的孩子不会故意表现不当。他们冲动，过度活跃，由于大脑的执行功能问题而难以倾听和集中注意力。多动症奖励系统是一种具有积极效果的教学工具。(毕竟，纪律意味着“教导”。)
- 对于患有多动症的孩子来说，奖励可以帮助他们学习、记忆和做他们期望做的事情。
- 多动症奖励系统教会孩子们他们可以表现良好。
- 奖励帮助这些孩子理解他们的行为和结果之间的联系。
- 患有多动症的孩子必须比其他孩子更努力才能表现得正确。奖励他们是对他们努力工作的承认。
- 奖励可以帮助孩子培养克服大脑执行功能问题的能力。
多动症奖励系统对孩子和他们的行为产生了积极的影响，但你如何使用它呢?
如何用多动症奖励系统管教孩子
奖励是行为矫正的一个组成部分，这是一种广泛用于多动症儿童的纪律技巧。行为矫正或行为疗法使用清晰易懂的规则，不遵守规则的后果，以及遵守规则的奖励。纪律的奖励方面可以是有趣和轻松的，可以缓解伴随行为和纪律而来的压力。
一个代币制是奖励系统的主要组成部分。在代币经济中，孩子们赚到一些小物品，然后存起来买更大的奖励。有些父母用一个罐子，给他们的孩子大理石，从工艺品店买的鹅卵石，塑料硬币，或其他小的代币。孩子们把他们的收入放在罐子里，看着它装满。当罐子满了(不应该太大)，孩子已经赢得了一个更大的奖励，一个提前明确的奖励。
有些父母使用贴纸图而不是罐子，但原理是一样的。表现良好的孩子会收到贴纸，当图表完成时，会获得更大的奖励。
奖励系统的另一个方面是即时的积极强化。发现你的孩子表现得很好，用口头表扬、拥抱、惊喜款待等任何能提醒你的孩子他们在正确的轨道上并且你很感激的方式来强化他们的行为。
奖励不一定是巨大或昂贵的。它们应该简单，对你的孩子有吸引力。当孩子们对自己的收入有发言权时，他们是最有效的。一些家庭使用奖励，如:
- 花时间和朋友在一起
- 与父母一对一的时间
- 一种特殊的享受，比如出去吃冰淇淋
- 选择家庭餐
- 睡前额外的游戏时间
- 额外的看电视时间或玩电子游戏时间
- 有趣的活动
多动症奖励系统还有其他好处行为塑造．
使用多动症奖励系统作为纪律的一部分的好处
奖励你的孩子作为教他们行为和技能的一部分，比如组织，这有很多好处。它对患有多动症的孩子非常有效，因为奖励:
多动症奖励系统是纪律的重要组成部分。有了奖励系统，你就可以教会孩子该做什么，以及如何培养生活技能。
参见:
APA的参考
彼得森，T.(2022年1月11日)。多动症奖励系统与纪律有什么关系?, HealthyPlace。2023年2月12日，从//www.5wetown.com/parenting/discipline/what-does-an-adhd-reward-system-have-to-do-with-discipline获取
