导致情绪和行为障碍的原因是什么?

情感和行为障碍是如此具有破坏性,父母和其他人经常想知道原因。当一个儿童或青少年一直有强烈的情感或身体爆发,他们的关系和学习受到影响。成人和其他儿童和青少年也爆发的情绪和负面影响问题行为。不幸的是父母和其他成年人在孩子的生活中,情感和行为障碍的原因(有时缩写ED, BD,和/或E / BD)很大程度上仍未知或不清楚。正在开发和研究理论,和一些听起来似乎出现这些困难障碍的原因。

作为心理研究人员研究的行为模式和情感上的障碍,他们发现,情绪和行为障碍的原因分为不同的群体。六个类别在行为和情绪障碍的来源:

• 生物
• 发展
• 家庭环境
• 学会了

虽然没有单一的情感和行为障碍的病因,有因素在起作用,导致不必要的行动和表达的感情。

情感和行为障碍的生物原因

在儿童或青少年生理原因产生。大脑常常是根的E / BD的发展来源。有时候有一种化学失衡。其他时候,大脑发育受到影响。有时,也脑损伤导致问题的大脑的情感中心。经历创伤,有或没有一个诊断创伤后应激障碍(PTSD),消极地影响大脑处理和可能导致的情感和行为问题。

有时,母亲的怀孕和分娩的问题可以造成伤害未出生的或新生儿。这些困难有助于未来的情感和行为障碍。此外,如果一个孩子的母亲在怀孕期间使用毒品或酒精,孩子在许多物理和精神健康问题的风险增加,包括情感和行为障碍。

疾病是一个疑似E /双相障碍的原因。疾病或身体残疾所引起或导致骚乱的行为和情感。而不是一种疾病,营养不良已涉及这些疾病。

遗传学,似乎也起到了很重要的作用在E / BD的发展,虽然还不清楚确切的联系。也许有关遗传学是个性。一个孩子的根深蒂固的气质可以使他们情绪和行为问题和障碍,如果存在其他情形。

情感和行为障碍的发展原因

发展指的是一生的改变和成熟的过程。生活的每个阶段的任务,必须成功完成心理健康和生活满意度。当一个孩子的发展是破坏问题,心理健康可以有负面影响和认知发展。

情感和发育障碍这些发展的原因:

• 附件问题,缺乏积极的依恋的主要照顾者或overattachment导致纠缠和困难和看护者
• 婴儿期未能发展信任和学步的早期,导致恐惧和不信任
• 无法经历一些自主权,而内化探索的羞耻感
• 被挫败的企图展示计划,转而为想要尝试新事物感到内疚
• 失败经验的能力,导致自卑的感觉,在小学期间

当孩子不经历成功在任何一个发展任务,开发E / BD的风险增加,孩子越发育问题,E / BD的风险就越大。

情感和行为障碍的原因:家庭生活

父母在孩子的健康发展至关重要。家长和家庭环境的某些方面可以促进情感和行为障碍。这些包括:

• 重要的,长期的压力在家里
• 缺乏结构
• 专制的教育方式与刚性,过度的规则和惩罚
• 宽容的父母几乎没有任何期望,限制,或建立可接受的行为
• 不一致的预期和纪律
• 无私的,遥远的父母
• 滥用
• 暴力和一般功能障碍在家里
• 更多的负面比在家里积极互动

创建和维护一个健康、积极、爱在家庭环境对每个人都是健康的。大多数社区教育项目,帮助家长和孩子茁壮成长。

另请参阅你的教育方式会影响孩子的心理健康吗

学习行为:情感和行为障碍的原因

有时候,没有潜在的生物或情感和行为障碍的发展原因。相反,孩子学习,爆发让他们他们想要的东西和需要成年人的关注在他们的生活。他们学习方法包括:

• 高水平的消极和悲观建模
• 将惩罚行为问题与接收更多的关注
• 意识到行为是唯一的方式从父母或老师收到回复

多种因素是情感和行为障碍的潜在原因。了解生物学,发展,家庭教育和家庭环境有助于E / BD将帮助你采取措施,给你的孩子正经历从出生(或产前)在儿童和青少年时期。

文章引用