情感和行为障碍是什么?

情感和行为障碍是特定精神疾病导致极端困难的情绪和行为。它们影响孩子的功能在大多数或所有他们的生活领域。情感和行为障碍(E / BD)使一个孩子很难调节情绪,使在各种各样的情况下适当的行为选择。

情感和行为障碍的消极影响孩子在学校取得成功的能力,控制情感和行动,通常是快乐的生活。这些障碍影响整个孩子——情感,行为,社会发展和认知功能。孩子生活在一个E / BD很难应付生活的许多要求。

情感和行为障碍的定义

儿童的情感和行为障碍的定义包括这些元素:

• 一个模式的破坏性的行为和情绪
• 强烈,经常长时间的情绪和行为
• 抑制健康功能在家里,在学校,在社交场合,和其他设置
• 长时间;行为和情感障碍必须持续六个月或更长时间

提醒:大多数,如果不是全部,孩子偶尔表现出强烈的情感和破坏性的行为。这是正常和发展阶段的一部分(例如在孩子发脾气)。典型的具有挑战性的行为和消极情绪反应不显示一个情感和行为障碍,但当他们严重,频繁,最后超过一定年龄(比如发脾气超出儿童早期)可能有一个更深层次的问题。

什么,确切地说,可能,更深层次的问题是什么?几种不同的疾病属于E / BD伞。

类型的情感和行为障碍

下面的障碍可以发生在5岁以上的儿童。尽管迹象可以出现在5岁之前,诊断是几乎从不在非常年幼的孩子。即使在大一点的孩子,这些诊断都是极其谨慎的,有争议的概念标记的孩子。

孩子可以被诊断为以下类型的情感和行为障碍:

• 焦虑性障碍
• 双相情感障碍
• 精神障碍
• 强迫症
• 注意缺陷/多动障碍*
• 对立违抗障碍
• 品行障碍

(*注:一些精神健康专业人士和团体包括多动症在情感和行为障碍,而其他人不但是名单和识别一些多动症的症状是行为障碍的一部分。)

在一起,这些疾病的行为和情绪具有截然不同的特点使其除了“典型”儿童不良行为。

情感和行为障碍的特征

E /双相障碍的儿童具有不同的特征,设置自己的情绪和行为有别于其他,那么极端行为或感受。这些特征的情感和行为障碍可以包括:

• 冲动
• 短暂的注意力
• 侵略,如表现出或战斗
• 反抗,拒绝遵循规则
• 不尊重权威
• 争论
• 处理困难挫折
• 责备他人,拒绝行为负责
• 自残
• 撤军
• 过度恐惧,往往在对个人问题的反应
• 不成熟(哭闹、发脾气,缺乏应对技巧不恰当的年龄)
• 行为age-inappropriate
• 学习问题在学校里,其他问题
• 难以形成和保持与其他孩子的关系,老师,甚至是家庭成员
• 普遍的不满或愤怒的情绪

教育、教学,或者照顾孩子情感和行为障碍是挑战和耗尽(“父母是困难的!如何克服倦怠和疲惫”)。知道你孩子的征税行为和一般强度不是个人可以帮助你正确看待它。情感和行为障碍精神疾病,这意味着它们影响大脑及其功能。这些孩子不努力很难(品行障碍可能是一个例外)。他们需要帮助和支持他们体验生活更积极,默认情况下,其他人在他们的生活中可以更积极体验生活,。

专业心理健康帮助对这些孩子来说是至关重要的。帮助学校的成功,许多孩子情感和行为障碍患者获得特殊教育服务。除了这些专业支持,你作为父母或照顾者了解情感和行为障碍的类型和特点,更好的你会了解你的孩子,帮助他们度过的时候强烈的情绪和不良的行为。

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