自杀:老师的经验

虽然我只是一个老师八年,我已经不得不处理很多问题在我的教室里除了教学。到目前为止,我处理过的最糟糕的经历是我的一个学生试图自杀。

我知道,其他指标,莎拉情感上遇到了麻烦。大部分时间她似乎闷闷不乐,往往错过学校很多。因为我想帮助她,我给她的个人关注和辅导会议。

我跟学校辅导员的莎拉和我的关心她。咨询师建议试图帮助萨拉通过展示她我关心,如果她需要一个朋友听。我慢慢地赢得了萨拉的信任,成为接近她。

吓了我一大跳,然而,有一天晚上我醒来的声音,有人敲我的门。这是莎拉,她拿着一把枪。我问她她做什么,她说她刚刚试图自杀。我吓坏了。我立刻叫孩子和家庭服务中心寻求帮助。

萨拉住进医院的第二天早上。我终于松了一口气,她得到她需要的帮助。不幸的是,萨拉的噩梦还没有结束。她回到复苏还有很长的路要走。花了几个星期的时间在医院和治疗一年多的她完全恢复从萧条。但是,至少她对待生活。结局可能是更糟。

与莎拉我的经验后,我确信我已经做错了什么。经过大量的研究和谈论我们的学校辅导员,我意识到我做了很多正确的事情。我也意识到我可以做一些事情更好。

这是我的一个老师应该做的一些事情,如果她或他有严重抑郁症的学生:

• 提到你注意他或她的学生一直情绪低落。提供你的支持和问他们需要有人说话。

• 知道你的地方政策和法规要求。在每一个州,有一项法律要求教师报告学生伤害自己的危险。你的地区可能有一组政策的正确方法。

• 告诉学校辅导员对学生不管你是否方法学生帮助。咨询师会知道帮助的团体,设施等来帮助学生。

• 不要成为唯一人处理学生的问题。确保顾问和管理知道学生的情况。

• 不要欺骗学生。不要做出承诺保密,不能保持。前面的学生对自己的角色和责任。

• 与父母。即使父母是问题的一部分,老师需要与他们一起工作,如果可能的话。

• 折扣没有提及自杀——即使它听起来开玩笑。经常开玩笑自杀是一种学生表达自己脆弱地少。

• 如果一个学生似乎重新振作起来抑郁症要特别谨慎。通常学生突然高兴,因为他/她决定自杀。这带来了和平的感觉,因为学生感觉好像发现了答案。

• 最后,探讨选择寻求帮助。你需要情感和法律安全当处理一个自杀的学生。找到一个方法来帮助学生没有把自己放在一个脆弱的情况。

由乔伊斯肉体,印第安纳大学——青少年研究中心

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