课外活动和精神疾病的孩子

鲍勃开始幼儿园之前的夏季,我签署了他teeball。

我还不知道我在想什么。我不是一个体育迷,总是反驳论点孩子需要参与团队体育运动都能得到满足。我想有一些关于鲍勃在一个小小的统一的形象,必须说服我。不管它是什么,我们发现自己在一个团队。

一个精神病的孩子,只是任何课外活动不会做

“彻头彻尾的灾难”。显而易见的团队运动不是鲍勃的拿手好戏。

他是一个竞争孩子天性和一个完美主义者。他得到他的恩典和平衡(或严重缺乏)从我和他的可笑短暂的注意力从多动症。然后,有双相情感障碍带来一系列其他问题。

我不认为这将是一个很大的协议是,毕竟,只是teeball。我很快就学会了没有这种东西只有teeball了。这些孩子和他们的父母在赢得它,他们不喜欢那些不愿意给110%。

他试着。但是鲍勃不能掌握的第一次尝试,鲍勃驳斥了。我花了他的大部分游戏在圈外野手,看着他旋转使泥土桩内野手,爬上支撑捕手,投掷蝙蝠一半作为打击三垒。他说垃圾其他团队,自己的队友,。

之前,我从未有过快乐体育赛季结束。

为孩子找到“正确”的运动与双相情感障碍和多动症

自那时以来,鲍勃的发现自行车越野赛。这是太快了。它是非常艰难的。没有团队。你可以上极具竞争力或追求它作为一种爱好。你出去。它很酷。

一个个性化的运动没有很多站,强制性的做法和其他家长的压力吗?他的所有。这是他的第三个赛季在跑道上。适合他,因为它是一项运动,适应他的问题。去年夏天,当他适应新的药物,并没有真正的兴趣,他能够走出一段时间。当他准备好了,他返回去,没有问题。

那个不幸的teeball赛季结束时,我觉得鲍勃不会参与体育活动。我错了。我们很幸运,找些Bob可以做(和他的地方几乎每一个种族)。他的学习是一个很好的运动,以及采取方向改善他的表现。自尊心是不可估量的。我爱看着他举办伟大的值得骄傲的他,看到他那么骄傲的自己。