帮助青少年与压力
特别是青少年发展焦虑症和抑郁症。这是父母如何帮助青少年和技术来减少压力。
青少年和成年人一样,每天可能会遇到压力,可以从学习压力管理技能中受益。大多数青少年体验更多的压力当他们认为情况危险,困难,或者痛苦,他们没有资源应对。一些青少年的压力来源可能包括:
- 学校要求和挫折
- 对自己消极的想法和感受
- 他们的身体变化
- 问题在学校与朋友和/或同行
- 不安全的生活环境/社区
- 分居或者离婚的父母
- 在家庭中慢性疾病或严重的问题
- 亲人的死亡
- 移动或改变学校
- 承担太多的活动或有过高的期望
- 家庭财务问题
一些青少年变得充满压力。当出现这种情况时,管理压力不足会导致焦虑,撤军,侵略,身体疾病,或可怜的应对技能,如药物和/或酒精使用。
当我们认为情况困难或痛苦,变化发生在我们的头脑和身体准备我们应对危险。这种“战斗、逃跑或冻结”反应包括更快的心跳和呼吸率,增加血液肌肉的胳膊和腿,感冒或湿冷的手和脚,胃部不适和/或恐惧的感觉。
相同的机制,在应激反应可以关掉它。一旦我们决定不再是危险的,变化可能发生在我们的头脑和身体来帮助我们放松,冷静下来。这种“放松反应”包括减少心脏和呼吸率和幸福的感觉。青少年,开发一个“放松的反应”和其他压力管理技能感觉少了点无助和有更多的选择,当应对压力。
父母可以帮助他们的孩子在这些方面:
- 监控如果压力是影响青少年的健康,行为,思想,或者感情
- 仔细聆听青少年和重载
- 学习和模型压力管理技能
- 支持参与体育和其他亲社会活动
青少年可以减轻压力与以下行为和技术:
- 定期锻炼和吃
- 避免过量的咖啡因摄入会增加焦虑和不安的感觉
- 避免非法毒品,酒精和烟草
- 学习放松练习(腹式呼吸和肌肉放松技巧)
- 培养自信心训练技能。例如,礼貌的国家感受公司,而不是过于积极或被动方式:(“我觉得生气当你大叫我”“请停止叫喊。”)
- 排练和实践情况造成压力。一个例子是在前面演讲如果谈话类的让你焦虑
- 学习实用的应对技能。例如,一项大任务分解成更小、更可实现的任务
- 减少消极的自我对话:挑战自己消极的想法替代中性或积极的想法。“我的生活永远不会变得更好”可以转化为“现在我可能感到绝望,但是我的生活可能会变得更好,如果我工作,得到一些帮助”
- 学会自我感觉良好做一个主管或“足够好”的工作,而不是要求完美的自己和别人
- 从压力状态下休息。活动,比如听音乐,与朋友交谈,画画,写作,或者花时间和一个宠物可以减轻压力
- 建立一个网络的朋友帮助你以一种积极的方式应对
通过使用这些技术和其他技术,青少年可以开始管理压力。如果一个青少年谈论或过于紧张的迹象,咨询与儿童和青少年精神病学家或合格的心理健康专家可能会有帮助。
来源:美国儿童和青少年精神病学会,2002年1月
APA的参考
员工,h .(2002年1月1日),帮助青少年压力,HealthyPlace。检索2023年5月4日从//www.5wetown.com/anxiety-panic/articles/helping-teenagers-with-stress
最后更新:2016年7月2日