儿童诊断访谈计划(NIMH-DISC)

第一个版本的工具(那)出现在1983年。从那时起,已经有一系列的更新。

NIMH-DISC-IV,像早期版本的工具,设计是由面试官没有临床训练。最初用于大规模流行病学调查的儿童,阀瓣已经使用在许多临床研究,筛选项目,和服务设置。面试包括dsm - iv,结合,icd -超过三十的诊断。这些包括所有常见精神障碍的孩子和青少年,不依赖于专门的观察和/或测试过程。

父母和孩子有并行版本的工具:这个DISC-P(儿童的父母年龄6 - 17日)和DISC-Y(直接管理儿童年龄上行线)。在大多数情况下,调查人员将使用两个。一些调查人员使用了采访4和5岁的孩子的父母,和年轻人比十七岁。

诊断

面试分为六个诊断部分:焦虑性障碍,情绪障碍破坏性的疾病,物质使用障碍,精神分裂症和其他障碍(吃消除,等等)。每个诊断是“自给自足”,这样信息从其他诊断模块没有必要为了分配一个诊断。在每个部分中,诊断评估在过去的一年里也存在目前(去年4周)。

诊断部分选修“终身”模块,评估孩子是否有过任何诊断目前没有出现在过去的一年。

问题

盘的问题是高度结构化的。他们被设计成阅读完全一样。反应盘问题通常局限于“是的”,“不,”和“有时”或“有点”。There are very few open-ended responses in the DISC.

阀瓣采用分支树结构的问题。总之,DISC-Y包含2930个问题(DISC-P包含更多)。这些分为四类:(1)358年“干细胞”的问题问的每一个人,这是敏感的,广泛的问题,解决一个症状的重要方面。这个结构允许阀瓣构建症状和标准尺度诊断;(2)1341年的“偶然”的问题问只有一个干细胞或前一个队伍积极回答问题。或有问题是用来确定症状是否符合诊断标准的规范(如频率、持续时间、强度);(3)询问发病的年龄的732个问题,障碍,和治疗。这些只是问“临床意义”的诊断标准推荐产品(通常,超过一半所需的诊断);(4)“全寿命”模块包含共有499个问题,使用一个阀杆/队伍结构

父母之间的差别(P)和青年(Y)

行为和症状的类型和范围在DISC-P DISC-Y是相同的。代词,当然,不同,如果症状有很大的主观成分,DISC-Y可能会问,“你觉得___吗?”,而家长面试会问,“他似乎___吗?”或“他说他觉得___吗?”

t - DISC(老师光盘)

为DISC-P开发的t - disc使用问题。它仅限于疾病的症状可能会将可观察到的在学校环境(即破坏性疾病,某些内在障碍)。

管理时间

管理时间很大程度上取决于有多少症状支持。管理时间整个NIMH-DISC-IV社区人口平均70分钟线人,和已知的病人约90 - 120分钟。政府可以缩短下降诊断模块不感兴趣的一个特定的设置或研究。

得分

盘是使用计算机算法。算法已经准备得分家长和青年根据症状标准版本的光盘中列出的dsm - iv诊断系统。第三个“结合”集成了来自父母和年轻人的信息。算法需要的存在必要的症状的诊断和减值准备。创建了症状及标准尺度对于大多数诊断。减少点,他们最好的预测诊断然后准备测试数据。

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