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为你的ADD, ADHD孩子倡导

朱迪·邦内尔,主机的家长提倡者网站上有40年的经验和知识可以分享,涉及到养育和倡导多动症儿童。这个会议是为患有多动症的孩子的父母准备的。

大卫HealthyPlace.com的版主。

这里的人蓝色的都是观众。


会议记录

大卫:晚上好。我是大卫·罗伯茨。我是今晚会议的主持人。欢迎大家来到HealthyPlace.com。

我们今晚的主题是为你的ADD, ADHD孩子倡导”。我们的嘉宾是朱迪·邦内尔,是家长提倡者网址是HealthyPlace.com。如果你还没有去过她的网站,我鼓励你去看看。那里有很多信息。

为你的ADD/ADHD孩子倡导。如何争取孩子的受教育权,需要帮助的时候去哪里寻求帮助。大家都知道,Judy有超过40年的育儿经验,她为患有注意力缺陷多动障碍(ADHD)的孩子辩护,帮助其他父母应对系统,了解孩子的教育权利。在那些年里,她学到了很多关于“系统”如何运作以及如何让它为你工作的知识。你可以点击这里阅读她的故事

晚上好,朱迪,欢迎来到HealthyPlace.com网站,感谢你今晚成为我们的嘉宾。我无法告诉你我收到了多少父母的电子邮件,他们要么沮丧,要么沮丧,感觉在为孩子寻求帮助时遇到了障碍。为什么让医疗系统、学校系统和其他机构来帮助我们的注意力缺陷多动症儿童如此困难?

朱迪·邦内尔:晚上好。很高兴来到这里。如果我对你的问题有一个简单的答案,我们确实会有健康的、受过良好教育的孩子。但我发现,在这些服务中,政治和金钱往往是压倒一切的因素。当孩子的需求最重要时,这将是一个晴朗的日子。

大卫:如果你必须总结一下,你认为父母在为孩子辩护时应该知道的一两件更重要的事情是什么?

朱迪·邦内尔:文件,文件,文件。多写表达理解的信。解释你想要什么以及学校工作人员告诉你什么。礼貌但要彻底,并把所有东西都复印一份。

大卫:当涉及到学校的问题时,你认为通过命令链更好,还是你会直接向高层解决你的问题?

朱迪·邦内尔:当家长们意识到他们有一个严重的问题时,老师们,通常还有校长都意识到了。如果有,就去找特殊教育主任。校长实际上并不做出特殊教育的决定,但有时是个性化教育计划(IEP)团队的一员,并有意见。

大卫:所以,把你寻求帮助的尝试以及对谁说过的话保存成文件是非常重要的。那家长在与学校人员打交道时的举止呢?父母应该强硬还是居高临下,或者你有什么建议?

朱迪·邦内尔:这太难了!在我儿子的个体化教育计划会议上,我总是乖乖听话。但如果父母采取父母依恋把他们的担忧写在纸上,就容易多了。

大卫:我们有一些观众的问题,然后我们继续:

克鲁舍:耶鲁大学医学中心强烈建议我7岁的女儿在课堂上有一个助手。我们住在佛罗里达,有人告诉我“我们这里不是这样做事的”。北方、南方、东方或西方不应该有区别。获得助手的标准是什么?

朱迪·邦内尔:实际上是需要。任何时候,如果有人告诉你一些听起来不可思议的事情,请他们把他们的立场写下来。此外,如果是地区政策,必须以书面形式。

克鲁舍:他们说助理只用于短期问题,由于我女儿的需要是长期的,她不符合要求。助理在资源室的限制不是比2小时少吗?

朱迪·邦内尔:我会以书面形式申请那个职位!我打赌你不会得到同样的回应。任何助手都取决于他或她所得到的支持和培训。如果在常规教育环境中使用,那么教师也需要支持和培训。你有权要求那样做。

大卫:所以你的意思是——学校官员等等可以说任何他们想说的话,他们希望父母把这当作“福音”,但这并不意味着事实就是如此。所以,重要的是要采取主动,自己查看书面的学区政策手册。

朱迪·邦内尔:文字是你最重要的盟友。学会一直使用它。你可以有礼貌,但当你让人们在书面上对他们的话负责时,要尽可能坚定。谅解信也给人们纠正任何误解的机会。

是的,大卫,明智的做法是不仅要拿到地区政策,还要拿到你所在州的特殊教育法规。

teresat:家长如何获得有关学区政策的书面资料?

朱迪·邦内尔:这些信息是公开记录。我想要一份你认为奇怪的保单。只要以书面形式提出要求。他们必须给你。




大卫:带一名倡导者一起参加学校会议和与官员的会议怎么样?你会建议家长这样做吗?如果是这样,在哪里可以找到支持者呢?

朱迪·邦内尔:带上家人、朋友,尤其是一位律师,总是明智的。每个州都有家长培训和信息中心,为家长提供帮助,也有宣传培训。他们是由美国教育部他们的服务应该是免费的。就是这样一位父母,最初帮助了我们的家庭,培养了我。

大卫:而家长辩护人的作用,是“为家长说话”还是“见证”正在发生的事情?

朱迪·邦内尔:理想情况下,父母为父母说话。在现实生活中,当我第一次介入时,那些只经历过失败的父母往往处于极度的胁迫之中。所以我只在家长要求的范围内帮助他们。一旦他们学会了如何把所有的东西都写下来,他们就会开始获得自信。

大卫:所以,更多的是有人在那里向你展示窍门,直到你觉得自己能做得舒服为止。你觉得家长培训和信息中心怎么样?

朱迪·邦内尔:父组织是PACER (教育权利家长倡导联盟),而且很容易在网上找到。他们会列出所有的网站。他们在每个州,为家庭服务。

大卫:我猜你也可以打电话给你所在的县和/或州教育委员会,他们可以给你指明正确的方向。

朱迪·邦内尔:每个州的教育部都被授权与这些中心合作。他们也应该提供这些信息。这些人可以向你要一份你所在州的特殊教育法规。

如果你的孩子有特殊需要,我再怎么强调了解指导孩子教育的法律的重要性也不为过。相信我,当地学校的管理人员对这些规定熟稔于心。你应该同样知情。这项法律是为了保护儿童而制定的,而不是为了学区的方便而制定的。但父母通常不容易获得这些信息。

大卫:家长应该期望学区做些什么来照顾他们的ADHD(注意力缺陷多动障碍)孩子?

朱迪·邦内尔:首先,家长们需要明白,并不是所有患有ADD/ADHD的孩子都有资格获得帮助。如果孩子们只是需要小的帮助,比如缩短作业,减少作业,口语测试等等,他们可以通过504计划得到这些。如果他们需要大量的服务帮助,他们应该有资格参加IDEA,让他们有一个个性化的计划。IDEA的意思是残疾人教育法。

我们说的是两条不同的法律。504是一部民权法。它表示,所有残疾儿童都将获得与正常儿童相同的东西。

大卫:让我们来看看更多观众的问题,朱迪:

chemcl:我有个儿子患有多动症。在过去的5年里,我与学校董事会和个性化教育计划(IEP)团队打交道,花了很长时间才让我的儿子进入正确的环境。我儿子的自尊也岌岌可危。在公立学校(确切地说是三所不同的学校)呆了5年之后,我觉得我的儿子没有得到他应该得到的教育。我的问题是,私立学校对多动症儿童有多大帮助?我儿子今年秋天要去上学。这是一个很大的成本因素,但在与公立学校打交道之后,这是我唯一的解决方案,把他送到私立学校。

朱迪·邦内尔:这取决于学校。有些学校是为了满足有学习问题的儿童的需要。有些学校非常保守,强调严格的管理。所以这取决于每个孩子的需求。我会找一所重视孩子长处的学校,不管是公立的还是私立的。

teresat:如果家长与律师合作,而学校官员受到恐吓,从而导致一种防御关系而不是工作关系,你有什么建议可以给他们?

朱迪·邦内尔:容易被恐吓的学校官员通常是那些不知道自己必须做什么的学校官员,或者他们在个人象牙塔中,非常害怕失去控制。一个贫困的孩子承受不起这样的态度。必须要做的是把其他因素放在一边,专注于孩子的需要,以及老师需要什么才能成功地教育孩子。当这最终成为焦点时,在有效的宣传下,每个人最终都是赢家和微笑者:-)

特殊教育正迅速成为一项团队工作。对此感到不舒服的人是没有生存空间的。这些人离开这个行业似乎是因为压力太大了。要求一份完整的教育评估,包括执行职能,并以书面形式进行。然后,如果他们仍然拒绝服务,家长可以要求学区支付由中立机构进行的独立评估。但他们必须先让地区测试。和往常一样,以书面形式提出要求,他们必须在规定的时间内完成。每个州的时间轴都不一样。当你提出要求时,一定要在10或12个工作天内得到答复。

大卫:有时,当事情进展顺利时,向老师或学校官员表示称赞会有所帮助。同样,如果你自己了解正在发生的事情和法律是什么,你可以说“我看到了这篇文章,或者其他什么,我想你可能会发现它有帮助”。这样,你在教育学校官员,而不会显得好斗。

starLyon:如果学校说一个严重的多动症天才孩子做得很好,你怎么能得到帮助呢?一个孩子一定是得不到帮助吗?

朱迪·邦内尔:同样,要求评估和测试天赋。有天赋并不会让地区脱离服务的责任!事实上,对于一个有天赋的孩子来说,做得一般一般是不够的。也不要让他们仅仅根据智商分数来决定服务。




帕特我当一个特殊教育机构不断发生权力斗争,忘记孩子的需求时,你会怎么做?

朱迪·邦内尔:你写那份谅解信。陈述你所理解的没有发生的,应该发生的事情。要求召开会议,并说明地区推荐和拒绝您的请求都应按照法律规定以书面形式提出。

纳丁:我被告知我的儿子患有注意力不集中型ADD(注意缺陷障碍),然而,他在班上名列前茅,他没有行为问题,所以,因此,学校不会介入并帮助他。所以在加拿大做一个完整的评估要花我1000多美元。

大卫:朱迪,她能帮什么忙,让学区帮忙评估吗?

朱迪·邦内尔:并不是所有患有注意力缺陷障碍(ADD)的儿童都需要治疗。我不知道加拿大的情况,但在美国,学习肯定有问题。我说了,我不懂加拿大法律。她需要一份她的法律,看看它对评估有什么规定。总是要了解适用于你孩子的法律。

大卫:尽管有些家长可能愿意,但大多数人都负担不起聘请律师和对抗这种制度的费用。你认为什么时候应该放弃,寻求法律援助来满足你孩子的特殊教育需求?

朱迪·邦内尔:正当程序和律师的问题是,它可能会拖上好几年。它也会对人际关系造成不可挽回的伤害。在任何情况下,父母都应该开始建立强有力的文件,因为律师会为此祝福他们!

我找到了民权办公室对多动症很有帮助。必要时,他们还会提供自己的律师。这就是我们在新墨西哥州打赢儿童集体诉讼的方法。

大卫:是的,我想由于法律程序的缓慢,如果你在你的孩子五年级的时候就开始请律师,到问题解决的时候,你的孩子已经大学毕业了:)

朱迪·邦内尔:不总是正确的。我们有一些非常优秀,有爱心的辩护律师。这取决于具体情况。

ikwit1:我和丈夫咨询了学校的心理学家,为女儿制定了504计划。她参加了许多教育考试。问题是心理学家不会在计划中加入某些干预措施,因为她不知道下一所学校是否会贯彻干预措施。心理学家不允许我们进行一些我们想要的干预。

朱迪·邦内尔:我认为这个心理学家的行为远远超出了她的权限。这样的决定是团队的决定,应该只基于孩子的需要。

大卫:她该怎么办,朱迪?

朱迪·邦内尔:我想你会有一个很好的问题民权办公室用那个。当然,首先我要把心理学家的立场写在纸上。

iglootoo1:我在年度审查时被告知,我16岁的多动症、学习障碍、天赋异禀的孩子,根据国家(新泽西州)的规定,将无权在荣誉历史课上住宿。他有一个IEP(个性化教育计划)。因为他最近才被诊断出来,正在努力适应,我正在考虑把IEP的附件发给他所有的老师。你怎么看?

朱迪·邦内尔:我想我会写一封投诉信给你的特殊教育主任,告诉他/她,你认为你儿子的公民权利被侵犯了,因为没有提供必要的便利。我确实建议家长提前看看,在考试到期之前,这些建议就已经在IEP中了。

你可能还会问他们,为什么SAT有住宿,而本地课程不提供住宿?

大卫:我要感谢朱迪今晚来做客。我们感谢您与我们分享您的知识和经验。我想感谢每一位前来参加的观众。

朱迪·邦内尔:大卫,我很荣幸。谢谢你邀请我。

大卫:如果你还没有访问过Judy的网站,家长提倡者我鼓励你这样做。您可以使用许多非常有用的信息、示例文档以及与上面讨论的问题相关的站点链接。你也可以查看ADD/ADHD社区的其他网站。

大家晚上好。

点击这里查看有关注意力缺陷障碍(ADD)、注意力缺陷多动障碍(ADHD)和其他精神健康主题的会议记录。



APA的参考
Gluck, S.(2007, 6月5日),《为你的注意力缺陷多动障碍儿童而倡导》,《健康之地》。于2022年12月26日从//www.5wetown.com/adhd/transcripts/advocating-for-your-add-adhd-child获取

最后更新:2019年5月6日

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