关于多动症的困惑
儿科医生和注意力缺陷多动症专家比利·莱文博士认为，人们不应该对注意力缺陷多动症有任何困惑，正是错误的信息阻碍了注意力缺陷多动症广泛而成功的治疗。
目前迫切需要克服围绕注意力缺陷多动障碍(ADHD)诊断和治疗的相互矛盾的观点。只有医生、家长和教师注意可靠和权威来源的信息，而不是屈服于由于无知和未能考虑所有事实而产生的虚假和经常耸人听闻的信息，才能实现这一目标。有一个由多动症领域的专家撰写的准确而科学的信息的世界。同样多的，甚至更多的错误信息被公开，似乎比事实更容易被阅读，结果令人痛苦，有时是悲剧性的。
关于利他林的争论
也许关于注意力缺陷多动症最大的争论是药物，尤其是利他林。有人认为，关于利他林和多动症的文章比其他任何疾病都多。我想进一步说，可能错误的信息比真实的信息更多，这在其他医学领域并不明显。一种可能的解释是，某些组织通过混淆公众和医疗专业人员，歪曲事实，破坏了支持利他林的证据。
尽管诺贝尔奖得主罗杰·斯佩里(Roger Sperry)阐明了注意力缺陷多动障碍的神经学，父母们还是屈服于不可靠和误导性信息带来的压力，因此停止给孩子用药。对于同样的信息，教师的反应是劝说家长停止利他林治疗，或者干脆拒绝接受这种情况的存在，给孩子贴上懒惰、淘气或愚蠢的标签，而没有意识到正确的时机、正确的剂量和定期的重新评估会导致有效的治疗和补救的垫脚石。“在你接触到一个孩子之前，你不能教他!”没有利他林你无法接触到他们。
相反，孩子们经常被安排一些没有好处，甚至更糟，是有害的节目。这些受到专家谴责的项目被兜售给毫无戒心的父母，只会加重这些孩子的痛苦。正是这样的负面影响阻碍了进步。
围绕利他林的使用和ADHD诊断的高度情绪化的争论已经持续了至少30年，没有达成共识。然而，自始至终，专家的意见一直是，利他林是安全有效的——只要它被正确使用并用于正确类型的患者。
利他林不是灵丹妙药
然而，这是许多人犯的错误，利他林不应该被视为所有和最终的一切，因为治疗多动症需要一个整体的方法，需要父母，老师和患者的承诺。无论是行为问题、学习问题，还是两者兼而有之，多动症儿童都需要动力，尤其是来自父母的动力，以及来自老师的教育帮助。孩子们在克服自己的问题上有一个至关重要的角色——奉献精神。在他们的病情得到治疗的同时，他们可能仍然需要应对普遍存在的消极和无知。
此外，专家们制定了明确的指导方针、方法和系统，并一再被证明是有效的。问题不在于是否像外行媒体所建议的那样使用了过多的利他林，而在于是否正确地为那些真正需要它的人使用了利他林。人们不应该混淆误用、滥用或上瘾。似乎有大量的误用(因为误诊，不正确的剂量或不正确的管理)，一些滥用，没有成瘾-但严重的混乱。
多动症的治疗需要儿童发育规范的知识，诊断的临床标准，评估系统监测滴定剂量，药理学和理事会的知识。家长和老师的教育在治疗使用利他林或替代药物的ADHD儿童中起着重要作用。最初应该是在试验的基础上，不是为了确定它是否安全(它是安全的)，而是为了确定孩子是否受益。
然而，只要欺骗和错误信息继续存在，在治疗多动症方面取得广泛成功的机会就会减少。
作者简介:比利·莱文医生(MB.ChB)在过去的28年里一直在治疗多动症患者。他研究、开发和修改了一个诊断评定量表，并对数万个案例进行了评估。他曾在多个关于多动症的国内和国际研讨会上发表演讲，并在各种教学、医学和教育期刊以及互联网上发表文章。他曾为一本教材(由c.p.教授编辑的药物治疗)写过一章。Venter)，并两次获得SAMA当地分支机构的国家奖(Excelsior奖)提名。”
APA的参考
Staff, H.(2008年12月20日)。关于多动症的困惑，HealthyPlace。2023年3月20日，从//www.5wetown.com/adhd/articles/confusion-about-adhd获取