的重要性,提倡多动症的孩子在学校的风险

HealthyPlace.com特约撰稿人

哪里是你的多动症孩子比在课堂上更大的风险,在患有ADHD的儿童可能被视为不负责任或懒惰。在我的宣传工作,我发现的一个最大障碍多动症儿童的教育是缺乏公众意识的特殊需要的孩子。公众继续发现很难相信行为可以从一个结果不胜任而不是从不服从。毕竟,这些孩子明媚!

哪里是你的多动症孩子比在课堂上更大的风险,他或她可能被视为不负责任或懒惰。你作为父母必须警惕这样的声音信号,随时准备干预和解决学校管理人员是否症状确实是注意力缺陷多动症的结果和/或其他残疾。

如果你的孩子的行为继续被视为“不服从问题”,它可以导致不恰当的转诊到青少年司法系统。一旦系统中,孩子不提供保护成年人的权利。然而,保障可以安装,将保护学生免受不当,被动的反应。

寻找你的孩子

提倡孩子多动症涉及不仅把握好残疾,但也是一个有效的宣传工具和技术的基本理解。也是必不可少的学习基本的保护你的注意力缺陷多动症的孩子。虽然不是所有儿童多动症一定符合服务,它们都是在504年康复法案的保护。本法可以防止歧视一个身有残疾的人,当一个残疾影响生活的主要活动之一,其中一个是学习。这个法律基本上是说,任何残疾的孩子应accesst o健全同行参与任何活动。当你的孩子有一个残疾,需要特殊的干预与特殊教育服务,你的孩子也会被《残疾人教育法》,被称为的想法,我们将更详细地地址后。

互联网是一个很棒的资源发现法律真正说,为你的孩子意味着什么。特别是,皮特和Pam赖特Wrightslaw.com,有广泛的帮助父母和宣传领域的法律。也有许多其他的链接在我的资源链接页面。我们还将讨论在深度的新保护我们的孩子写进据特殊教育法律,想法。最后,法律不是模棱两可的关于ADHD。我们将讨论法律,但是我们将故事的其余部分。

你也应该能够获得一份你所在国家的规定,,至少,必须符合联邦法规。有很多网站,会给你一个很好的掌握特殊教育法律,以及其他相关信息。然而,我不是律师,不分配的法律意见。法律咨询,你需要买一个律师精通特殊教育法律。不管你走什么样的道路,你需要多少我们应当讨论的文档的工具。