为你的孩子写一幅肖像:为IEP会议做准备
要成为你孩子的有效倡导者，你必须学会如何在IEP会议上处于平等地位。你必须能够清楚地表达你的担忧和想法，这意味着你需要仔细准备。这样的准备虽然耗时，但将会带来丰厚的回报。准备工作将使您在将您的担忧和建议记录下来并由其他IEP团队成员考虑方面处于领先地位。
如果对IEP会议上说了什么或发生了什么有争议，会议的书面记录是最重要的。当学区进行正式的会议记录时，你作为家长有权将你的意见记录在案。确保你的担忧和建议被记录下来的最好方法是把它们以书面形式带到会议上。然后，你可以要求大声读出来，并要求把它们包括在会议记录中，作为你父母在会议上输入的一部分。下面的策略可以帮助你完成这个任务。
美国教育部和州教育部都告诉我，有一种新的方式来描述孩子的整体表现水平，包括他的优点、缺点和需求。这种新方法可以提供整个孩子的全貌，而不是这里一个PLOP，那里一个PLOP。父母可以采用这种技术，从而帮助团队以一种新的方式看待他们的孩子。
通过实验、尝试和错误，我完善了这个想法，并开发了“肖像”，作为父母以简洁、周到的方式向IEP展示关键信息的一种方式。只是我们“写”肖像，而不是“画”肖像。通过编写“画像”，您可以看到团队没有忽视您所知道的优点、缺点或需求。虽然团队将撰写官方的表现水平，但来自父母的这种输入是非常强大的。IDEA认识到父母对他们的孩子有独特的了解，这些知识对成功规划安置和服务至关重要。
对于家长使用这种方法在IEP会议上提出家长的意见，管理员提供了积极的反馈，这是令人满意的。他们对家长们提出这样一份简明、翔实的文件表示感谢，阐明了他们对孩子的关切和独特见解。
写《肖像》
对父母来说，写下相当于孩子肖像的东西是一种强有力的工具。这样的文件可以帮助团队直接了解孩子的优点、缺点和教育需求。在IEP会议上迅速让你的孩子站在前面和中心是很重要的。通过在会议开始时阅读你的“肖像”，你会立即看到重点转移到适当的地方，你的孩子的需要。
对家长和学区都有好处
这样的家长文件可以帮助地区遵守法律，因为所有的信息，包括家长的意见，都是要仔细考虑的。由于父母是平等的参与者，书面记录父母的意见可以澄清问题和担忧，并减少有时在会议上出现的混乱程度。家长可以在“画像”的最后以书面形式提出要求，要求这份文件成为他们在会议上的正式家长意见的一部分。地区在这项努力中非常合作，以确保家长的意见与地区会议记录同等重要。
作为父母，我知道把父母的担忧与具体问题联系起来是多么困难。但是当你完成这个练习时，你会发现你对孩子的看法和他或她的需求变得更加清晰。当你为孩子画像时，你可能会惊讶地发现自己对孩子有了如此多的了解。在会议上，你会更好地准备好问那些关于如何满足孩子需求的重要问题。你对他或她的优点、缺点、喜欢、不喜欢、恐惧和梦想的了解是独一无二的，对孩子的整体情况非常必要。
第一步:用书面形式记录下孩子的所有需求
由于团队被要求解决孩子的所有需求，所以有必要收集所有你拥有的相关信息，包括最近的多学科评估，任何医学或治疗师的评估，关于你孩子的残疾和可能需求的好文章或书籍的信息，以及你自己对需求的宝贵知识。当您浏览所有这些信息时，挑出您认为此时相关的所有需求。把你找到的每一个都写下来。因为这是一项详细的工作，所以最好在你写肖像之前做这个练习。把它想象成在你开始绘画之前组装必要的材料。如果你试图跳过这一步，你可能会陷入细节中，当你完成肖像的时候，你会“只见树木不见森林”。
第二步:画背景
像艺术家一样思考你的肖像背景。你要展示整体的颜色，为细节做铺垫。对于你的肖像，你需要描述你的孩子，他的个性和本性，残疾如何影响教育和/或社交技能，并描述任何恐惧或挫折。在这个时候加入一些教育的细节。
你可能会发现很难完成下一步，那就是把它缩减到不超过一页的三分之一!时间越短，对团队的影响就越大。他们更有可能集中注意力。现在你必须刀耕火种，但要有目的。你必须只选择最重要的事实。
第三步:加入你的需求清单
这是你看到团队考虑你所有报告、评估、研究和个人观察中记录的每一个需求的机会。这是你需要深入了解细节的地方。不要担心列表的长度。在你阅读这部分时，不要担心是否每个人都在注意。重要的是要把它写入会议的书面记录，供会议审议。为每个需求编号。通过为每个需求编号，每个团队成员(包括您)都可以跟踪哪些需求已经得到满足，哪些需求还没有得到满足。你有一个快速的参考工具，在写作中。
在列出这些需求时，父母们经常会发现阅读有关残疾的文章和书籍是很有帮助的。这样的一本书或一篇文章可以把我们作为父母经常知道但很难用语言表达的东西表达出来。毕竟，我们不是专业人士。当你阅读时，挑出那些让你觉得“那就是约翰尼!”和“是的，就是他!”或“就像他们写了一本关于约翰尼的书!”当然，并不是所有的事情都适用，因为没有两个孩子是一样的。父母必须非常小心，只选择那些真正能描述他们孩子的特征。这个练习可以帮助您在肖像画布上添加适当的细节。
第四步:总结
重要的是要以积极的态度来结束这幅肖像。这是一个很好的地方，你可以写一个简短的描述你孩子对未来的梦想，他或她想成为什么，孩子是否想上大学，独立生活等等。也包括你对孩子的梦想。
再次强调，如果你想吸引团队的注意力，这段话要非常简短。通常父母都想在礼物中加入这样一份声明:他们希望看到自己的孩子成为一个有事业的成功人士，并且能够独立生活。
需要记住的要点
一定要带足够多的拷贝，让团队里的每个人都有自己的拷贝。
通过不间断地阅读整篇肖像来保持自己的任务。
在文件上写下您希望肖像成为书面记录的一部分，就像它是您的父母对会议的输入的一部分一样。
不要在本文档中列出任何建议。画像只是你对当前表现水平的评估。
写第二份建议文件供团队考虑，并在团队考虑到需要什么服务和安置时提交。(试图将两者混合到一个文档中会削弱两者的有效性。)
记得带足够多的副本，这样每个人都能跟着读，在你大声读的时候消化信息。
APA的参考
Staff, H.(2007, 6月7日).为你的孩子写一幅肖像:为IEP会议做准备，HealthyPlace。于2022年10月29日从//www.5wetown.com/adhd/articles/write-a-portrait-of-your-child-preparing-for-the-iep-meeting获取
