多动症不是什么
为糟糕的育儿方式找借口
在为我们的孩子寻求帮助的过程中，我们有多少次遇到过这种老难题?通常是从我们寻求帮助的人那里!
事实上，多动症儿童的父母通常是更好的父母，因为他们必须克服所有的困难。我们的孩子比一般的孩子挑战更多的规则，超越更多的界限，在学校遇到更多的麻烦。
很多时候，给我们带来最大问题的并不是具有挑战性的行为，而是这种行为的连锁反应。例如，不得不不断地去学校为孩子的困难道歉，与邻居发生纠纷，他们有时只是把这些孩子视为“坏孩子”。我们向心理学家和精神科医生寻求帮助，他们怀疑我们的话，听我们说，但听不到和理解我们告诉他们的话。
如果不良的教育方式导致了注意力缺陷多动障碍，那么是什么原因导致了在同一个家庭中，经常有其他孩子表现得非常好，/或很正常，在他们的生活中从来没有任何行为障碍呢?
美国的时尚
尽管我们现在的很多信息来自美国，很多关于注意力缺陷多动障碍病因的研究也在美国进行，但注意力缺陷多动障碍并不属于“美国人”。事实上，早在本世纪初，英国的乔治·斯蒂尔教授就首次概述了这些症状。
虽然这种疾病的实际名称自1902年以来已经改变了很多次，但这种情况并没有改变，尽管我们对多动症的认识从那时起有所增长。在英国，我们对这种疾病的接受、理解和治疗还处于早期阶段，与其他国家相比有些落后。不幸的是，有一两个专业人士在许多年前就以某种方式接受了教育，他们非常抗拒改变，也不愿跟上现代思想的步伐。但最终，随着越来越多的人了解这种疾病，更多的专业人士将拥有诊断和治疗这种疾病的正确知识。
懒惰、不合作的孩子的借口
我们多少次听到老师对我们说:“好吧，小约翰尼昨天做了，所以他今天可以做。”不,他不能!
注意力缺陷多动障碍的一个主要因素是前后不一致，尽管不真正理解这种差异的父母和老师很沮丧，但这对患者来说也很沮丧。一个不能每时每刻都保持同一水平的孩子，更不用说每天的表现了，会显得懒惰或不合作，这是真的。但是，除非像我们这样为儿童工作的人明白这是他们的组成部分，否则斗争将继续下去。
我曾经听一个s.a.说过“只要他想，他就能集中精神”，但她在那句话的最后漏掉了一个词……有时。是的，这些孩子可以在他们想集中注意力的时候集中注意力——有时候。有时他们不能。只有教育才能帮助这些人更成功地与我们的孩子相处。
当然，我不是在抨击所有的教育专业人士。以上只是个别的例子，还有一些优秀的教师和特殊需要的工作者。但是，如果你的学校对所有孩子的表现有根深蒂固的想法，你需要让他们了解注意力缺陷多动障碍的最新情况。
这是对吵闹孩子的另一种称呼
的确，患有多动症的孩子倾向于吵闹的一面，但当这种情况出现时，出现的一系列问题是如此极端，它们在教育、社交和家庭方面造成了相当大的问题。吵吵闹闹的孩子确实会随着时间的推移而安定下来，并在成长过程中从经验中学习。注意力缺陷多动障碍的孩子大多不会。如果不进行诊断和治疗，随着时间的推移，情况会变得更糟。
APA的参考
Staff, H.(2007年6月6日)。于2022年9月28日从//www.5wetown.com/adhd/articles/what-adhd-is-not检索到