ADD隐藏的礼物
来自内德·哈洛威尔博士的演讲笔记
“患有多动症是什么感觉?有些人说所谓的综合症根本不存在，但相信我，它确实存在。有很多比喻可以用来形容它。这就像在雨中开车，雨刷坏了一样。一切都被弄脏了，模糊了，你在加速前进，看不到你以每小时60英里的速度飞驰而过的东西，这是令人沮丧和恐惧的。在其他方面，这就像一直在增压一样。你有了一个想法，你就得付诸行动，然后，你知道什么呢，但在你完成第一个想法之前，你又有了另一个想法，所以你就去追求那个想法，但当然，第三个想法会拦截第二个想法，你只需要跟着那个想法走，很快人们就会说你没有组织，冲动，这些都是完全没有抓住重点的不礼貌的话的儿子。因为你真的很努力。只是患有注意力缺陷多动症的孩子有这些看不见的矢量在左右拉着他们，这让他们很难继续完成任务。”
“患有注意力缺陷多动症是什么感觉?在ADD中，时间会崩溃。有人曾经说过:“时间是一种思维，它能防止一切事情同时发生。”时间把每一刻都分割成一个个片段，这样我们就可以一次只做一件事。在ADD中，这种情况不会发生。时间变成了黑洞。对于ADD患者来说，感觉好像所有事情都是同时发生的。这会造成一种内心的混乱甚至恐慌。孩子失去了思考的角度和分清轻重缓急的能力。他或她总是在忙碌，试图阻止世界崩溃。”
“这一切都有非常积极的一面。当人们谈论ADD时，通常不会提到积极的一面，因为人们自然倾向于关注哪里出了问题，或者至少应该以某种方式控制什么。但通常情况下，一旦adhd被诊断出来，孩子在老师、父母、教练甚至朋友的帮助下，学会了如何应对它，大脑中尚未开发的领域就会浮现在眼前。
突然，挡风玻璃豁然开朗。而这个孩子，这个对他自己和其他人来说都是个大麻烦的人，这个人开始做一些他以前从来没有做过的事情。他让身边的每个人都感到惊讶，他自己也感到惊讶。”哈洛威尔博士使用了男性代词，但它也可以很容易地成为她。
哈洛威尔博士说:“ADD患者富有想象力和直觉。他们对事物有一种“感觉”，一种直接看到问题核心的方式，而其他人则必须有条不紊地推理。这种孩子无法解释他是如何想到这个解决方案的，也无法解释这个故事的想法是从哪里来的，也无法解释他为什么突然画出了一幅画，也无法解释他如何知道通往答案的捷径，但他只能说，他就是知道，他能感觉到。这是一个男人或女人在猫薄荷上做了百万美元的交易，第二天就把它们卖了。这是一个因为脱口而出而受到训斥的孩子，然后又因为脱口而出的绝妙之处而受到表扬。这些孩子通过触觉和感觉来学习和知道该做什么。”
“这些人会有很多感受。在我们大多数人都看不见的地方，他们即使看不到光，至少也能感觉到光，而且他们显然可以在黑暗中给出答案。对其他人来说，对许多ADD患者拥有的“第六感”敏感并培养它是很重要的。如果环境一直坚持这些孩子的理性、线性思维和良好行为，那么他们可能永远不会发展出他们的直觉风格，到他们可以利用它的程度。听这些孩子说话真让人恼火。他们听起来是那么含糊和漫无边际。但如果你认真对待他们，并与他们一起摸索，你往往会发现他们即将得出惊人的结论或惊人的解决方案。”
“他们的认知风格与大多数人有本质上的不同，一开始可能会受损，但耐心和鼓励可能会成为天才。”
“要记住的是，如果可以做出诊断，那么大多数与ADD有关的坏事情都可以避免或控制。这种诊断可以让人解脱，尤其是对那些一直被这样的标签困住的人(儿童)来说。“懒惰、固执、任性、捣乱、不可理喻、暴虐、冷漠、愚蠢，或者就是坏透了。”对注意力缺陷多动症的诊断可以将病例从道德审判的法庭带到神经精神治疗的临床。”
“治疗到底是怎么回事?只要能降低噪音就行。仅仅是做出诊断就有助于减少内疚和自责的噪音。在一个人的生活中建立某种结构会有很大帮助。短时间的工作，而不是长时间的工作;把任务分解成更小的任务;寻求额外帮助。药物治疗也有帮助，但这远远不是解决问题的全部方法。”
Hallowell谈到ADD儿童有“高度专注”的能力，实际上在他们身边有耐心的人的帮助下，大部分时间都能出色地完成任务。他谈到了60年代初在科德角的查塔姆和一位特殊的小学老师一起长大的经历。“她把我带在身边，像个‘好教练’一样吸引我的注意力。她在我每次犯错的时候都鼓励我。”哈洛威尔后来在哈佛医学院工作，他在剑桥有一个成功的医疗实践。妈
哈洛威尔博士这样总结道:“我们需要你们的帮助和理解。无论我们走到哪里，我们都会制造一堆乱七八糟的东西，但在你的帮助下，这些乱七八糟的东西可以变成理性和艺术的领域。所以，如果你认识一个像我这样的人，他会做白日梦，忘记这个或那个，就是不适应这个计划，在他开始相信人们对他的所有不好的事情之前，考虑一下注意力缺陷多动症，那就太晚了。”
Ed Note:这是哈佛医学院医学博士Ned Hallowell在1993年2月给CH.A.D.D(儿童和成人ADD)当地分会的演讲摘要。非常感谢卡森格雷夫斯准备这个转录和允许它的分发。本摘要摘自康科德特殊教育家长咨询委员会的通讯，鼓励读者与他人分享其内容。地址:马萨诸塞州科科德邮政信箱274号，01742
本文发表于1997年春季GRADDA通讯。大罗切斯特注意缺陷障碍协会。邮箱23565，罗彻斯特，14692-3565。发邮件至gradda@net2.netacc.net
感谢GRADDA的Dick Smith和作者允许转载这篇文章。
APA的参考
Staff, H.(2007年6月6日)，《ADD隐藏的礼物》，HealthyPlace。检索时间:2022年12月15日，网址://www.5wetown.com/adhd/articles/the-hidden-gifts-of-add