社会问题通常与注意缺陷障碍有关
一些患有注意力缺陷障碍的儿童在与同龄人交往和与权威人物合作方面遇到了严重的问题。这是因为当孩子在与大人互动时难以保持注意力时，他们可能会错过对话的重要部分。这可能会导致孩子无法听从指示，因为一开始就不听，所以出现了所谓的“记忆问题”。在这种情况下，孩子并不是不听话或“意志坚强”，尽管他们可能被贴上这样的标签。当给注意力缺陷障碍儿童指示时，重要的是让他们重复指示，以确保他们正确地接受了指示。对于患有注意缺陷障碍的年幼儿童，指导应该只包括一到两个步骤的指导。对于年龄较大的孩子，更复杂的指示应以书面形式说明。更多关于纪律的帮助，请查看ADD焦点商店的育儿技能部分。
注意力不集中的孩子经常错过与同龄人社交的重要方面。当这种情况发生时，他们很难“融入”。他们需要关注其他孩子是如何玩耍的，然后试图表现得相似。患有注意力缺陷障碍的孩子经常进入一个群体玩耍的环境，就像谚语所说的“瓷器壁橱里的公牛”，扰乱了游戏过程。随着注意力集中能力的提高，可以指导注意力缺陷障碍儿童如何与其他儿童适当玩耍。
注意缺陷障碍儿童可能冲动控制能力差。在游戏过程中，这可能会导致几种不同的问题。首先，一旦他们开始了一种行为，他们可能很难停止。他们也可能会把这种行为的强度提高到一般孩子无法承受的程度。这种情况甚至会发生在孩子和大人玩“马游戏”的时候。他们经常“忘乎所以”，不知道什么时候该停下来。这可能会导致那些玩的人产生负面情绪，让其他人不想和注意力缺陷障碍的孩子玩。
有时，患有注意力缺陷障碍的孩子会抱怨说，当他在学校遇到麻烦时，“其他孩子都在做同样的事情，而我是唯一一个遇到麻烦的人。”当你了解注意力缺陷障碍儿童的行为方式时，就有可能看到这实际上是如何接近真相的。假设老师离开了教室一会儿。全班同学决定利用这种情况“瞎折腾”。当老师回来时，学生们看到她，立即停止了他们正在做的事情。另一方面，患有注意力缺陷障碍的孩子可能不会立即看到老师进入教室，即使他看到了，也不能立即停止不适当的行为。然后老师斥责他不停下来。患有注意力缺陷障碍的孩子觉得自己被老师挑了出来，觉得自己受到了不公平的对待。
APA的参考
Staff, H.(2008年12月25日)。社会问题往往与注意力缺陷障碍有关，健康场所。2023年1月22日，从//www.5wetown.com/adhd/articles/social-problems-often-associated-with-attention-deficit-disorder获取
