父主
我叫朱迪·邦内尔。我想分享我的知识和经验，这是我40多年来养育和倡导我的注意力缺陷多动障碍(ADHD)儿童的经历。希望我在这里介绍的东西能给你提供一些帮助你的孩子实现梦想的工具。
我知道这不是一项容易的工作，但通过相互支持，我们可以成功地度过它。如果你需要一些信息或支持，请在这里寻求支持HealthyPlace.com任何时候。我会尽我所能帮忙的。
我建议你先熟悉我们所提供的一切。你准备好踏上倡导之旅了吗?好!那就请进来吧。
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- 多动症儿童和执行功能低下
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- 利用孩子的长处
- 添加的特点
- 谅解信描述样本
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- 我的孩子有情绪或行为障碍吗
- 书写困难症:多动症的常见双胞胎
- 阅读障碍是什么?
- 著名的猎人
- 多动症儿童的重要特征
- 猎人和农民
- 误区和多动症相关行为
- 我们的孩子学习方式往往不同
- 资源链接
- 第504节
- 《特殊教育法》知情同意与签署
- 向IEP提交的两份强有力的文件
- 不同类型的教育评估测试
- 了解WISC测试及其对课堂的影响
- 什么是家长培训和信息中心?
- 什么是积极的行为计划?
- 当合作关系破裂时
- 我从哪里开始?
- 制定个性化教育计划的逻辑步骤
- ADHD和阅读障碍
- 在学校为有多动症风险的孩子倡导的重要性
- 多动症儿童的功能行为评估
- 获取孩子的记录副本
- ADD的积极品质
- 资源室-工作模型的提示
- 不同类型的教育评估测试
- 为你的孩子写一幅画像:为IEP会议做准备
APA的参考
Staff, H.(2007年6月7日)。于2022年9月28日从//www.5wetown.com/adhd/articles/parent-advocate-advocating-for-your-adhd-child检索到
最后更新:2016年2月13日
