帮助孩子学习书写
那些用草书画画或写字的儿童，尽管一再告诫，但仍不能清晰和连贯地书写，需要特别的方法来解决他们的特殊困难。这些年轻人不能正确地排列字母，很难保持字母在一行上，他们似乎不理解字母的相对大小，他们要么把单词中的字母挤在一起，要么间距差到几乎不可能确定一个单词的结束位置和另一个单词的开始位置。最终的结果是，即使拼写正确，他们写的东西也往往很难或几乎不可能解码。以下是其他父母成功帮助孩子的建议。
我们的字母表是基于几何形状——圆、十字、正方形和三角形。准备一块大的黑板，或者自己做一块。爸爸可以从当地的木材公司买一块砖石，然后从五金店买一罐黑板漆。至少使用一个4乘4的表面(更大的会更好)。在家里选择一堵方便的墙，等墙干了以后，用钉子把它钉起来。让你的孩子练习画圆和其他几何形状，漂亮的和大的。
手指画是一项杂乱的活动，除非你有一个不太难清理的法律区域。油布铺在旧桌子上、混凝土或乙烯基地板上效果都不错。给自己和孩子穿上塑料围裙。让他把颜料卷成巨大的圆圈，这样不仅他的手，而且他的手肘和肩膀都参与其中。仅仅是在光滑的表面上玩一些形状就会有很大的帮助。做形状设计是有趣的，并加强了形状稳定性的发展。
当孩子们在打印或书写时似乎无法保持“在直线上”时，试着用一支红色毡头笔在字母的底部划线。你也可以使用绿色的毛毡笔尖来提醒你的孩子什么时候开始他的笔画，因为打印的字母基本上是从顶部开始，然后往下。
粘土可以从工艺品商店买到，每袋25磅，通常不到5美元。让孩子们把黏土塑造成形状，给了他们另一种形状的体验，但是一种有助于形状识别的三种形式。它们还能形成“蛇”，会写字，甚至会起自己的名字。
很多时候，孩子们拿铅笔和蜡笔的姿势很笨拙，抓得很紧。为了发展手和手指的力量，让你的孩子做一些需要握住或悬挂的活动。好好利用你学校的操场。让他用手悬挂在攀爬架上，以发展肩膀和他的手的力量。挤压物体，如小橡胶球，或玩木制衣夹有助于发展手指的协调性和力量。
书写的先决条件之一是眼睛与手密切合作的能力。这意味着眼睛本身必须能够平稳地移动，必须能够跟踪移动的目标。一般的运动协调(平衡、跳跃、奔跑、跳跃等)是为流畅、精细的肌肉控制奠定基础的必要条件。例如，和你的孩子一起玩手电筒捉人游戏。这需要两个手电筒和一个暗室。你是“它”，看看你的孩子能否用他的手电筒“标记”你的灯。
玩跟踪游戏。让你的孩子闭着眼睛坐在你旁边。拿起他写字的手，食指和中指指向，其他手指弯曲，在一个大的平面上画一个形状或字母。看看他能不能猜出你画的是什么形状或字母。
如果你已经准备好被喷射了，而且天气温暖，你的后院有一面阳光明媚的墙，试试这个。准备一把水枪，让你的孩子在墙上用水“写”字。阳光会很快把字母晒干。这可以让你的孩子利用空间和估计，在一个大的表面上，他将如何执行正确的字母构成。
观察孩子写字时的坐姿。作为检查，您可以自己尝试一下。坐在桌子旁，这样你的手肘就可以舒服地放在桌子上。然后双手交叉放在身体前方，平放在桌子上，这样你的身体和交叉的双手形成一个三角形。如果你是右撇子，纸就会直接落在折叠的手臂下面。如果你是左撇子，纸就会直接落在你折叠的手臂下面。注意，在这个实验结束后，当你拿起铅笔时，书写的手会沿着小指和手腕的直线直接接触到纸的表面。如果你是右撇子，你的背部和头部会微微向左弯曲。(左撇子则相反。)如果你的孩子正在做其他的事情，这意味着他还没有准备好，或者这对他来说要求太高。 It may also suggest that he has visual difficulties in the way he uses his eyes. (This does not necessarily mean that he has poor vision.)
如果一个孩子继续倒转字母，即使他的书写有所进步，也要给他机会识别自己身体上的左右。玩只需要使用左手或右手或左脚或右脚的游戏。玩“盲人的虚张声势”游戏，你必须通过让他转弯来引导他穿过房间。轮到你的时候让他指挥你。
如果你注意到你的孩子一直拿着他的铅笔尖，这就说明他需要太大的压力才能正确地握住它。试着用橡皮筋，拧几次，把它放在剃过的地方。这将提供一个触觉提醒，在哪里拿它。
“有节奏的书写”是一个用于在黑板上书写的术语。在你自制的黑板上，让你的孩子站起来，让他面对黑板的中心。然后，如果他是右撇子，让他开始一连串的“e”字母，所有的字母都是相连的，都是从左向右移动的。当他写字的手从左向右移动时，他应该把双脚牢牢地固定在一个地方，并尽可能地移动他的手臂。然后他可以练习“y”字母，然后把“e”和“y”组合在一起。
如果你有一个带胶木面板的大水槽，小心地用肥皂擦洗。不要弄得太湿，否则你的厨房会一团糟。让你的孩子站在它旁边练习写他的信，一次一个。同样，这对获得字母的“感觉”是有好处的。你也可以握住他的手，就像在手指画中一样，在光滑的表面上移动，形成对他来说很难的特定字母。
鼓励孩子运用他所学到的知识。尽情制作标牌吧。让他写(和装饰)标牌，例如，“这是吉米的房间。请自担风险，”等等。他可以帮你准备购物清单或生日清单。毫无疑问，你会有几十种方法可以让你的孩子用实际的方式使用他正在发展的技能。
用塑料字母玩游戏，这些字母可以在大多数当地品种和学校用品商店买到。它们有两种形式——上边(大写)和下边(小写)。
为了打印一个字母，孩子必须能够想象字母的形状。让你的孩子拿一个塑料字母，用他的眼睛感受它。他能认出它并说出它的名字吗?即使他说不出名字，他能画出来吗?让他描述他感觉的表面和侧面。对于像“h”和“n”这样容易混淆的字母，很多孩子都看不懂，让他一步一个脚印，并帮助他辨认出这两个字母的区别。
当孩子形成了正确的字母结构，特别是草书，但没有保持恒定的倾斜，尝试这个。尽管这需要一点时间，但它是值得的。用尺子，用铅笔在纸上划出对角线，轻轻地划过。这些对角线应该小心地画好，以便为您的孩子提供“指导”。当他写作的时候，他有一套视觉上的“线索”来确保他的字母都是倾斜的。
当你的孩子在家和你一起工作时，与孩子的老师保持联系，以发展他的书写技能。不要让你的孩子觉得他“不够努力”或者你“就是看不懂，太糟糕了”。鼓励的话对孩子很有帮助，就像对大人一样，而且在任何旨在帮助孩子的家庭活动中，鼓励的话都是非常重要的一部分。
APA的参考
Staff, H.(2008, 12月29日)。帮助孩子书写，HealthyPlace。于2022年10月13日从//www.5wetown.com/adhd/articles/helping-your-child-with-handwriting检索到