多动症和自尊问题
许多患有多动症的儿童都存在自尊问题。为什么?怎样才能提高孩子的自尊呢?
自尊是什么?
有这么多的定义流传。我们喜欢简单地把它看作是对自己的皮肤感到舒适。在孩子们身上,我们喜欢把它看作一种保护层,保护他们免受生活中的严酷,使他们更能经受住暴风雨,更能应对生活中的冲突,也更现实,更乐观。作为父母,我们在决定孩子如何看待自己方面起着至关重要的作用。
自尊是关于自我价值的。这不是自大或吹牛的问题。它是关于我们如何看待自己,我们的个人成就和我们的价值感。
自尊很重要,因为它能帮助孩子对自己是谁、做什么感到自豪。
它给了他们相信自己能力的力量和尝试新事物的勇气。它帮助他们培养对自己的尊重,从而使他们得到他人的尊重。
我们都可以得到一些安慰,因为我们知道在养育孩子方面没有绝对的对错,没有专家可以就我们自己的特殊情况给出建议,因为每个父母和孩子都是完全独特的,不可能准确地知道每个人的情况是什么样的,因此任何专家都不可能有答案。
要培养孩子的自尊,首先要从作为父母的我们和我们自己的自尊开始。正如这句话所说:
“不要担心你对孩子说了什么,而要担心你在他们身边的时候做了什么。”
我们的孩子总是会注意到我们是怎样的,这就是为什么我们要向孩子们宣扬要做伟大的榜样的概念,“做你想看到的行为”。
因此,当我们继续前进的时候,我们必须首先认识到,我们都在为我们的孩子尽自己最大的努力,因此,我们需要从表扬自己做得好的事情开始。我们需要和我们的孩子一起庆祝我们的成功,如果我们读了一些东西,我们想尝试或想做更多,然后在心里做一个记录,开始小步骤练习。我们还必须庆祝我们一路走来的进步,如果我们走错了路或跌倒了,对自己好一点。
自尊是如何被多动症影响的?
孩子的自尊是由以下因素塑造的:
- 他/她认为如何
- 她/他对自己有什么期望
- 其他人(家人、朋友、老师)如何看待他/她
许多患有多动症的儿童在学校和与老师相处时都有问题,有时在家里也有困难。他们发现很难交朋友并保持友谊。
人们常常不理解他们的行为,并因此对他们进行评判。他们破坏环境,经常受到惩罚,所以他们可能会发现,在学校里,他们更容易不去努力适应或完成工作。
所有这些都意味着患有多动症的儿童经常自我感觉不好。他们可能认为自己愚蠢、淘气、坏或失败。毫不奇怪,他们的自尊受到了打击,他们发现自己很难想到任何积极或好的方面。
排他性问题
过度活跃、破坏性行为是多动症的一个关键因素。患有注意力缺陷多动障碍的孩子会不由自主地表现出这种行为,但老师试图应对一个捣乱的孩子时,可能会通过把她排除在教室之外来解决这个问题。
生日派对和社交活动是成长过程中很自然的一部分,但其他父母可能不想邀请一个众所周知有不良行为的孩子。同样,这也会导致多动症儿童被排斥在外。
排斥只会增加孩子的负面情绪,强化他们淘气的想法。
如何提高孩子的自尊?
如果你的孩子缺乏自尊,你可以做一些事情来帮助他们。
表扬和奖励:你需要让你的孩子对自己有积极的感觉,所以尽可能地给予表扬。这可以是大的或小的行为——例如,如果他们在学校很努力,或在饭后帮助清理。和口头表扬一样,小的奖励也能突出成就。让他们进行自己的判断并自我表扬。
爱和信任:不要给爱情附加条件。beplay手机app下载你的孩子需要知道,不管她的行为如何,你都爱她。告诉你的孩子她很特别,让她知道你信任和尊重她。
目标:设定容易实现的目标,看着孩子的信心增长。
体育和爱好:加入一个俱乐部或有一个爱好可以建立自尊。根据孩子的兴趣,活动可以是游泳、跳舞、武术、手工或烹饪。无论你的爱好是什么,你的孩子都将获得值得骄傲的新技能,也会得到你的赞美。有时患有多动症的孩子会停止他们的活动,所以要准备好想出新的想法。
关注积极的一面:让你的孩子写一张清单,列出他们喜欢自己的一切,比如他们的优点和他们能做的事情。把它贴在他们卧室的墙上或厨房里,这样他们每天都能看到它。鼓励你的孩子定期添加。
如何培养孩子的自尊
给你的孩子一些做自己的机会,让他们选择一项活动:记住父母去动物园的故事,让他们的孩子在他们的日程上探索动物园。对于想让孩子尽可能多看的父母来说,这是如此的沮丧,而对于想和企鹅呆上2个小时的孩子来说,这是如此的值得!
- 帮助他们开发自己的解决问题的工具,抵制为他们解决问题的诱惑,并提供支持。
- 让你的孩子参与讨论,如果他们足够大,如果他们行为不端该怎么办,问他们能做些什么来防止这种情况再次发生,如果有的话,他们需要你的什么支持。不要给自己贴上标签或谩骂,即使是在心里。
- 保持坚定、公正和纪律一致。
- 保持一致需要资源,所以花时间做你需要做的事情来保持冷静和耐心。
- 听你的孩子说话,全神贯注,闭上嘴,让他们知道他们说的话对你来说真的很重要。
- 使用自尊的语言,“决定”,“选择”,并向你的孩子强调选择的后果。
- 无论对你还是对他们来说,失败都是安全的。记住,如果你做错了,道歉是可以的。
- 尊重是双向的——如果我们不给孩子尊重,我们就不能指望他们学会尊重别人。
- 如果你对自己过于苛刻,那就做一个积极的榜样;对自己的能力悲观或不切实际,你的孩子最终可能会模仿你。相反,如果你培养自己的自尊,你的孩子会有一个很好的榜样。
- 向你的孩子表达你的爱。
记住,就像我们一样,孩子不会立刻获得自尊,也不会在任何情况下都感觉良好。如果你的孩子情绪低落,你可以尝试这个小练习。你可以帮助他们给一个也过得很糟糕的虚构的孩子写一封信,让你的孩子建议虚构的孩子如何自我感觉良好。
接受和给予批评
有时批评是必要的,但自尊心低的孩子不善于接受批评——或者友善地给予批评。
批评的方式很重要。批评是让你的孩子感到被爱的另一部分:讽刺,负面的评论会让你所有的努力都付诸东用。那么,是否存在好的批评呢?
如果你想教你的孩子如何接受批评,你需要以一种建设性的方式给予。
这意味着要冷静,不要生气,把注意力集中在你想要改变的行为上,而不是批评对方。如果你能找到积极的东西来平衡批评,这也会有帮助。使用“I”比使用“you”更具攻击性。
所以,如果你的孩子正在努力完成一项作业,不要说“你真笨”,而是说“我喜欢你读第一页的方式。”你只是不小心说错了几个字。这个词是……”
当你的孩子给予批评时,所有这些都适用。例如,“我喜欢和你一起玩,但是今天在外面玩太冷了。”
应对批评
孩子应对批评的最好方法是:
- 倾听对方在说什么。不要插嘴反驳或找借口。
- 在可能的情况下,同意它。
- 如果有不确定的事情,就问问题。
- 承认错误并道歉。
- 如果它是不公平的,冷静地反对,例如,礼貌地说,“我不同意你”。
APA的参考
(2008年12月4日).注意力缺陷多动障碍与自尊问题,健康场所。2022年11月6日从//www.5wetown.com/adhd/articles/adhd-and-self-esteem-issues上检索到