亲子诱拐的影响
父母诱拐儿童是虐待儿童的另一种形式。心理学家南希·福克纳博士讨论了父母绑架、儿童盗窃对被绑架儿童的巨大影响。
提交给
《联合国儿童权利公约》
一九九九年六月九日
作者:南希·福克纳博士
我代表
P.A.R.E.N.T.
而且
父母绑架儿童的受害者
©Nancy Faulkner 1999
简介
“由于对儿童的有害影响，父母绑架已被定义为虐待儿童的一种形式”，美国律师协会儿童与法律家长绑架培训和传播项目的法律主任帕特里夏·霍夫报告说。霍夫解释说,
“被绑架的儿童在情感上，有时在身体上受到绑架者父母的伤害。许多孩子被告知父母中的另一方已经去世或不再爱他们。被拐儿童被迫离开家人和朋友，绑架者的父母通常给他们起了新名字，并指示他们不要透露真实姓名或以前住在哪里。”(霍夫,1997)
多萝西·亨廷顿(Dorothy Huntington)博士是儿童绑架这一相对较新的领域的早期领导者，她在1982年发表了一篇文章《父母绑架:虐待儿童的一种新形式》。亨廷顿认为，从孩子的角度来看，“偷孩子是虐待儿童。”根据亨廷顿的说法，“在偷窃孩子的行为中，孩子被用作父母之间斗争的对象和武器，这导致了孩子在心理上的残酷，特别是摧毁了他们对周围世界的信任感。”由于围绕着父母诱拐儿童的事件，亨廷顿强调，“我们必须重新定义偷窃儿童是最公然的虐待儿童”(亨廷顿，1982，第7页)。
不幸的是，关于父母诱拐儿童的文献明显缺乏。就在过去的二十年里，亨廷顿(1982)、格雷夫和赫加尔(1993)等人开始关注被父母绑架者绑架的儿童。随着人们对被拐儿童的担忧日益加剧，一些专家创造了“父母疏离”等术语来描述对儿童受害者的潜在负面影响。不管具体的术语是如何描述父母诱拐儿童的后果的，人们普遍认为儿童是最终的受害者。
父母绑架的危险因素
自20世纪70年代中期以来，离婚后父母偷窃孩子的行为一直在增加，与此同时，离婚率不断上升，关于孩子监护权的诉讼不断升级(亨廷顿，1986)。根据霍夫(1997)的说法，“‘父母绑架’一词包括父母、其他家庭成员或他们的代理人带走、保留或隐藏孩子，以减损另一个父母或家庭成员的监护权，包括探视权。”
诱拐者的父母可能会从一个州搬到另一个州，每搬一次就开始新一轮的虐待调查，阻碍儿童保护机构的干预(Jones, Lund & Sullivan, 1996)。或者，绑架者可能逃到另一个国家，完全关闭任何希望参与儿童保护服务在原籍国。最普遍的情况是，诱拐的父母躲藏起来，或超越了适用法律的管辖范围。
他说:“这些绑架都是精心策划的，而且往往有家人的协助。目标父母没有转发地址或电话号码。”(克拉瓦尔和里夫林，第115页)
亨廷顿等人认为，绑架和隐瞒行为固有的是对儿童受害者的负面后果。亨廷顿认为，最令人担忧的因素之一是父母已经逃离，“法律和儿童保护机构无法触及”。为了逃避发现，诱拐者的父母躲了起来，——“所以谁知道孩子发生了什么!”(亨廷顿,1982)。
被拐儿童得不到儿童法通常提供的保障。这使得孩子完全容易受到诱拐者父母的支配，正如Johnson和Girdner接下来的研究所证明的那样，诱拐者父母可能没有考虑到孩子的最大利益，或者可能存在严重的功能障碍。
一项名为通过及早识别危险因素预防父母或家庭绑架由Janet Johnston博士(Judith Wallerstein家庭转型中心)和Linda Girdner博士(ABA儿童与法律中心)进行。研究人员详细介绍了绑架的六种风险父母:
- 曾威胁绑架或绑架过;
- 因信仰滥用而产生怀疑和不信任;
- 有妄想症;
- 是反社会的;
- 与另一个国家有紧密联系;而且
- 感觉被法律制度剥夺了权利。
约翰斯顿和格德纳的这些发现为这些无能的父母手中的孩子提出了一个暗淡的预测。
根据兰德的说法，绑架的父母将孩子的需求视为次要的，而父母的目的是挑衅、煽动、控制、攻击或在心理上折磨另一方。“因此，离婚后诱拐父母被认为是一种严重的虐待儿童的形式，这应该不足为奇”(Rand, 1997)。
人们普遍认为离婚会对孩子的情感产生影响。问题绑架父母的孩子承担着更大的负担。“有问题的父母的需求压倒了孩子的发展需求，其结果是孩子心理枯竭，他们自己的情感和社会进步受到阻碍”(Rand, 1997)。众所周知，父母诱拐儿童的问题发生在分裂的父母中，而不是在团结完整的家庭中，过度的情感负担加重了诱拐创伤。兰德报告说，尽管沃勒斯坦熟悉父母疏远综合症，但沃勒斯坦和布雷克斯利(1989)更喜欢用“负担过重的孩子”来描述这个问题。
在监护权纠纷和绑架中，父母的扩展支持系统可能成为纠纷场景的一部分，导致一种“部落战争”(Johnston & Campbell, 1988)。只相信绑架故事的一面之词，家人，朋友和专业人士可能会失去他们的客观性。因此，被抛弃的父母所表达的保护关切可能被视为不适当的批评、干涉和装腔作势。因此，被遗弃的父母可能无法有效地减轻父母绑架对无辜儿童造成的创伤。
一般来说，绑架者甚至不会提起被遗弃的父母，而是耐心地等待时间来消除探索性的问题，比如“我们什么时候能再见到妈妈(爸爸)?”“这些孩子成了人质……他们无法理解一个真正关心和爱他们的父母不能发现他们的下落”(Clawar & Rivlin, p. 115)。
父母诱拐儿童的影响
通过绑架行为受到心理侵犯和虐待的儿童更有可能表现出各种心理和社会障碍。这些障碍使他们容易受到有害的外部影响(兰德，1997)。亨廷顿(1982)列出了父母绑架儿童对儿童受害者的一些有害影响:
- 抑郁症;
- 丧失共同体;
- 失去稳定、安全和信任;
- 恐惧:过度的恐惧，甚至是对普通事件的恐惧;
- 孤独;
- 愤怒;
- 无助;
- 身份形成的破坏;而且
- 害怕被抛弃。
许多这些不良影响可以归为与反应性依恋障碍相关的问题，以下部分的诊断类别，以及接下来关于恐惧、遗弃、习得性无助和内疚的部分。
反应性依恋障碍。
依恋是在孩子和照顾者之间建立的一种深刻而持久的联系，在生命的最初几年。它深刻地影响着人类状况的每一个组成部分——思想、身体、情感、关系和价值观。与看护者缺乏安全依恋的儿童往往变得愤怒、对立、反社会，长大后可能成为无法与自己的孩子建立这种重要基础的父母(Levy & orlan, 1999)。
生活缺乏持久性的孩子往往会形成“一天过一天”的人生观，这会影响认知-行为链的适当发展——思想、感觉、行动、选择和结果。“他们会想，‘我已经被感动了那么多次，我还会再被感动一次。那我为什么要在乎呢?’”(ace, 1999)。
斯特林格(1999)和其他依恋障碍专家一致认为，最高的风险发生在生命的最初几年。这种疾病在《精神疾病诊断与统计手册》(DSM-IV)中被归类为反应性依恋障碍。根据斯特林格的说法，依恋问题的常见原因有:
- 与主要看护人的突然或创伤性分离
(因看护人死亡、生病、住院或移走子女); - 身体上、精神上或性上的虐待;
- 忽视(身体或情感需求);
- 频繁的搬迁和/或安置;
- 在家庭或日托所不一致或不充分的护理
(照顾必须包括抱着、说话、养育，以及满足基本的身体需求);而且 - 主要看护人的慢性抑郁症。
显然，这些因果因素将使在父母被绑架的情况下处于类似条件的儿童处于高风险之中。beplay手机app下载
依恋是情感连接的互惠过程。这一基本而必要的发展过程影响着儿童的身体、认知和心理发展。它成为发展基本信任或不信任的基础，并塑造了孩子将如何与世界联系，孩子将如何学习，以及孩子将如何在一生中建立人际关系。“如果这一过程被打乱，儿童可能无法发展出支持所有未来健康发展所必需的安全基础”(Stringer, 1999)。
Stringer (1999)， Van Bloem(1999)，依恋中心(ACE, 1999)，以及《精神疾病诊断与统计手册》(DSM-IV, 1994)中的标准，确定了与有问题的依恋相关的一系列重要而令人不安的行为:
- 不能参与令人满意的互惠关系;
- 表面上迷人的、迷人的(不真实的);
- 缺乏眼神交流;
- 不分青红皂白地对陌生人亲热;
- 缺乏按照父母的方式给予和接受爱的能力(不是可爱的);
- 过分的要求和粘人的;
- 糟糕的同伴关系;
- 自卑;
- 对陌生人充满感情或试图与陌生人一起离开;
- 拒绝、抗拒或对父母的感情感到不舒服;
- 没完没了的闲聊或无意义的问题;
- 过度活跃、过度活跃或注意力缺陷;
- 贫穷的，不发达的，或没有良心的;
- 囤积、暴饮暴食、进食异常或藏食;
- 激烈的控制战;
- 显著的学习问题或滞后;
- 生火、玩火或迷恋火;
- 日常撒谎或面对显而易见的谎言;
- 对武器、鲜血或血腥的迷恋;
- 对自己或他人有害的;而且
- 虐待动物、兄弟姐妹或其他人。
这张令人不安的被拐儿童表现出的障碍和其他行为的列表，包括《精神障碍诊断与统计手册》中各种儿童障碍类别的标准，可能会导致人们排除以下诊断:
- 婴幼儿反应性依恋障碍;
- 分离焦虑障碍;
- 儿童过度焦虑障碍;
- 注意缺陷/多动障碍;
- 品行障碍;
- 破坏性行为障碍;
- 对立违抗性障碍;
- 饮食失调;
- 学习障碍NOS;
- 退行性和消除性障碍:子宫内膜沉积和遗尿症;而且
- 创伤后压力综合症。
反应性依恋障碍(RAD)是《精神障碍诊断与统计手册》(Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders)中一个相对较新的诊断，它也被称为依恋障碍(AD)，经常被误解，也相对不为人所知(ACE, 1999)。虽然官方的DSM-IV诊断可能会被一些专业人士忽视，但依恋障碍的现象在50年前由Rene Spitz在著名的猴子研究中观察到。斯皮茨报告说，如果没有人陪幼猴玩耍、说话、抱它们、抚摸它们和照顾它们，它们实际上可能会死亡。有些种类的小猴子被遗弃后就会死亡。即使是两年后幼猴与母亲的短暂分离，也会导致幼猴更加胆小、黏人，与他人的关系也很差。
人类是群居动物。如果在婴儿或幼儿时期被遗弃，我们可能首先尖叫抗议，然后悄悄地撤退;最后，我们变得冷漠和冷漠。被抛弃后，我们可能会不开心地和别人玩一些游戏，但没有情感参与(Tucker-Ladd, 1960)。
DSM-IV(1994)将反应性依恋障碍(RAD)定义为在大多数情况下开始于5岁之前的明显紊乱和发育不适当的社会关系。根据Van Bloem(1999)，经验不足的专业人士经常将反应性依恋障碍(RAD)误诊为对立违抗性障碍、注意力缺陷障碍、抑郁症、自闭症、创伤后应激障碍、双相情感障碍或注意力缺陷/多动障碍。其他RAD专家估计，这种疾病在40%到70%的病例中被误诊为双极性障碍或注意缺陷障碍(ACE, 1999)。
Bloem(1999)认为反应性依恋障碍通常伴有上述所列的其他诊断，但依恋障碍通常需要作为主要诊断和早期干预的重点。一些专业人士可能略微不同意布卢姆偏爱的诊断视角;然而，大多数人都同意，对孩子造成的创伤，即瞬间从他或她熟悉的整个世界中被偷走，在情感上、发展上和心理上都是毁灭性的。
Van Bloem(1999)报告说，对于一个孩子来说，“如果不解决由于与父母和家庭的情感关系紧张或受损而造成的分歧和情感痛苦，就不可能发展出真正的自尊和找到平静。”范·布卢姆认为，依恋有助于孩子:
- 充分发挥智力潜能;
- 理清观念;
- 逻辑思考;
- 要有良知;
- 成为自力更生;
- 应对压力和挫折;
- 处理恐惧和担忧;
- 发展未来的关系;而且
- 减少嫉妒(Van Bloem, 1999)。
“依恋”和“结合”这两个词是可以互换的。这些关系受损的人通常无法发展出良心，也不学习如何信任。有依恋障碍的人很难形成亲密持久的关系(ACE, 1999)。有依恋障碍的孩子通常表现出一种自给自足和有魅力的形象，而掩盖了内心的不安全感和自我仇恨。不幸的是，这样的孩子对传统的养育或治疗反应不佳，因为两者都依赖于孩子建立关系的能力(Stringer, 1999)。
受虐待的成年幸存者可能会经历童年创伤造成的长期或慢性终生症状。例如，一个遭受身体虐待的人可能会患有抑郁症或焦虑症。童年性虐待的受害者可能会表现出创伤后应激障碍的症状，或DSM-IV成人精神健康障碍标准中所证明的其他障碍，例如:
- 广场恐怖症
- 创伤后应激障碍
- 分离性身份识别障碍
- 情绪障碍
- 药物滥用或依赖
- 广泛性焦虑障碍
- 重度抑郁症
- 恐慌症或恐慌症
- 边缘性人格障碍
通常情况下，患有反应性依恋障碍的儿童得不到治疗，长大后没有良心(反社会人格障碍)，除了自己，不关心任何人。“父母的梦想破灭了，他们长大后漠不关心，没有社会良知”(ACE, 1999)。
习得性无助。
学习的概念无助感是基于塞利格曼1975年的一项备受尊敬的研究，当时他在无法改变环境的动物身上观察到了这种无助的状态。塞利格曼以不同的时间间隔对狗进行随机电击，这些电击与它们的意志行为完全无关。狗狗们无论做什么都无法保护他们免受电击。在这种实验治疗下，狗变得被动，拒绝离开笼子，即使随着电击治疗的继续，笼子门最终是开着的。
“习得性无助模型的关键是与受害者行为完全无关的惩罚，也就是说，受害者不必做错任何事就会受到惩罚”(Lalli, 1997)。结果，受害者在没有包括情况事实在内的知情判断的情况下，将自己置于实际上的软禁之中。在父母诱拐的情况下，受害儿童往往不知道他或她为什么被绑架，无法控制情况，即使可能会有非常强烈的愤怒、沮丧和困惑的感觉，这种无助感可能会导致对环境的屈服。这种屈服和表面上的解决方案可能是完全破坏、缺乏控制和完全无助的结果，而不是接受。
恐惧和恐惧症。
大多数恐惧症都是毫无根据和过度的，比如对人群、小空间、对大群人讲话和高度的恐惧。这些对无害情境的恐惧可能与对可怕后果的幻想有关，比如对公开演讲的恐惧。因此，对可能发生的事情的恐惧和非理性的想法与真实情况结合在一起，从而产生恐惧反应。例如，孩子在晚上幻想魔鬼潜伏在床下和壁橱里。幻想越强烈，关上灯后的恐惧就越严重。很快，这种恐惧就会在就寝前出现，因为他们预计自己会在黑暗中。
同样地，我们大多数人至少对黑暗有轻微的恐惧。相对来说，很少有人在黑暗中被袭击，没有人被鬼魂或怪物袭击。然而，在3岁或4岁时(当我们的想象力足够发达时)，我们开始幻想黑暗中潜伏着可怕的生物。我们自己的幻想造就了我们对黑暗的恐惧。”(Tucker-Ladd, 1960)
被绑架的儿童几乎失去了所有熟悉的东西——玩具、私人物品、玩伴、亲戚、老师、邻居、操场、最喜欢的购物和吃饭的地方、日常生活——还有父母。突然从熟悉的一切中被夺走，在没有充分准备的情况下被放置到一个全新的环境中，对未知、未来事件、情感安全和身体安全的恐惧会泛滥，变得非理性。真正的威胁变得更加夸大，对付这种威胁的能力似乎完全不足。“这太可怕了，超出了我的控制，我无法应对。”被新刺激的压力淹没，无法理解情况，可能会导致孩子过度焦虑和恐惧，这反过来可能发展成慢性焦虑，压力反应，抑郁，偏执和/或其他并发症，在下面的部分中讨论。
压力和广泛性焦虑障碍。
作为焦虑理论的领导者之一，汉斯·塞尔耶(Hans Selye)花了一生的时间研究压力，并假设几乎任何变化都是压力源，因为随之而来的是应对新情况的需求。如果正常的日常压力源增加到不寻常的创伤性事件，如儿童绑架，短期和长期的影响可能会严重损害发育和功能，甚至到成年期。
一般适应综合征(General Adaptation Syndrome, GAS)分为三个阶段。在警报阶段，生理变化发生，心跳加快，呼吸增加，变得更加吃力，感官至少暂时变得更加警觉，出汗，所有这些都使身体准备逃跑或攻击。身体的反应是恐慌，这是对战斗或逃跑困境的反应。在持续的压力下，第二阶段开始了——抵抗。身体变得疲惫，并试图调整和适应压力。尽管努力适应，自主系统仍在加班加点地工作。
如果压力持续时间长(几天、几周、几个月)，抵抗力就会进一步减弱，出现疲劳。继续适应压力的能量已经耗尽。身体会放弃，可能会造成一些损害，尤其是对心脏、肾脏和胃。通常，心身疾病会发生。这些躯体障碍是心理上介导的身体困难，如嗜睡、疼痛、高血压、头痛、腹部和胃部不适以及睡眠障碍。绝望感和混乱状态通常伴随身体症状，在强烈或长期的压力下，决策能力会恶化。
大量重复的研究结果表明，这些身心和生理上的破坏性后果也可能是童年创伤环境造成的长期压力的结果。离婚对孩子潜在的有害影响已被广泛证实。压力已经被证明可以改变大脑、心血管系统、免疫系统和荷尔蒙系统。例如，研究发现，童年时期遭受性虐待的成年女性的海马体比未受虐待的女性要小。成年后明显的压力症状可能是由于多年前发生的事情造成的，例如，离婚的长期影响，如对亲密关系的恐惧，可能在生活中很晚的时候出现，10或15年后。
对于儿童来说，长期的压力可能会导致行为的退化，比如年龄不合时宜的吮拇指，过度的粘人，无缘无故的哭泣，尿床和发脾气。
长期的和未解决的压力也可能表现为位移，将冲动(通常是愤怒)从真正的威胁转向一个无辜和更安全的人。通常情况下，改变方向是因为威胁太危险了，无法面对。这可能是一个被绑架的孩子的情况，他或她将他的愤怒从绑架者转移到另一个人身上，可能是被遗弃的父母，因为他们没有拯救和恢复生活的方式。另一种形式的位移是内在的。它不是把敌意转移到另一个人身上，而是转向内心，针对自己。这在抑郁症和自杀中并不少见。
为了缓解焦虑而延长压力和沮丧来解决冲突，可能会导致反应的形成，即否定和逆转感觉。爱变成恨，或者恨变成爱。例如，父母和孩子之间的问题，孩子可能会通过夸大感情来表达愤怒。在这种情况下，孩子可能表面上看起来与造成压力的父母关系密切;如果被问到，孩子会证明他们的亲子关系牢固而有爱。
另一种应激反应是认同，即试图与造成压力源的人建立联系，变得像施虐者一样，以减少冲突焦虑。例如，众所周知，一些性侵犯受害者对犯罪者有强烈的认同感，甚至与被监禁的施暴者发展亲密关系。在这些情况下，受害者可能会模仿并变得越来越像施虐者。在儿童性侵犯受害者成为成年犯罪者的案件中，对犯罪者的认同和效仿尤其真实。在父母诱拐孩子的案件中，有些孩子会认同诱拐的父母，甚至完全拒绝并指责被抛弃的父母，尽管没有证据表明他们是被指责的。
压力通常也会影响表现，导致学习受阻、决策失误，并导致发展受限。强烈和长期的压力，尤其是在童年时期，可能会导致对压力的过度反应，甚至在多年后。对压力的强烈反应和由此导致的失败成为一个自我延续的循环，创造更多的压力和更多的失败。持续的失败会滋生无助和绝望的感觉，这种感觉又会回到习得性无助和放弃。
广泛性焦虑障碍比日常经历的正常焦虑更强烈。这是一种慢性的、夸张的担忧和紧张，即使时间已经过去，环境已经改变，似乎没有什么明显的东西会继续引发焦虑。患有这种疾病意味着对灾难的预测和对健康、金钱、家庭或工作的过度担忧。这些问题会推广到生活中的其他情况，变得自我维持，然后很难识别最初的压力源。
患有广泛性焦虑障碍的人似乎不能控制或管理他们的担忧，即使他们可能意识到他们的焦虑比情况所允许的更强烈。他们似乎无法放松，经常难以入睡或保持睡眠，伴随着身体症状的担忧，如抽搐、肌肉紧张、头痛、易怒、出汗或潮热。可能会有头晕、喘不过气来、恶心或急迫排尿的感觉;或者，可能会有一种几乎持续的喉咙哽咽的感觉。可能会有强烈的惊吓反应、嗜睡或难以集中注意力。如果严重的话，广泛性焦虑障碍的表现会非常衰弱，甚至很难进行最普通的日常活动(DSM-IV, 1994)。
内疚。
对于一些人来说，很难理解一个人的罪恶感受害者，尤其是孩子。童年时期遭受性虐待的幸存者不断提醒我们，他们感到内疚——他们可能以某种方式导致了虐待，他们感到了某种感官上的快感，他们对虐待被发现后破坏了家庭感到内疚，他们对侵犯者的法律后果感到内疚。
关于离婚的文献中充斥着孩子们的感觉，他们在某种程度上给父母之间带来了困难，并对家庭的最终分裂负有责任。被拐卖儿童的罪责也是如此。
“这些孩子回来时非常内疚，非常害怕另一方的反应。他们不知道该相信谁，不知所措，非常害怕。许多孩子都觉得偷窃是他们的错，本来是可以避免的。他们觉得偷窃和离婚都是他们的责任。许多年龄较大的孩子对没有试图联系受害者的父母感到非常内疚。这些孩子觉得与父母双方都保持关系是不可能的，他们夹在父母中间。当它们被归还时，人们会感到非常困惑，尤其是有一种被交还给陌生人的感觉。”(亨廷顿，1982，第8页)
急性应激障碍和创伤后应激障碍。
急性应激障碍和创伤后应激障碍的诊断通常由专业人员应用于虐待情况的受害者，如性虐待和儿童绑架，如果表现出的症状和适用条件适用。beplay手机app下载根据《精神障碍诊断与统计手册》(1997)的标准，患有急性应激障碍的人曾经历过创伤性事件，其中包括以下两种情况:
- 该人经历、目睹或遭遇了一件或多件实际或可能造成死亡或重伤的事件，或对自己或他人的人身安全构成威胁的事件;
- 这个人的反应包括强烈的恐惧、无助或恐惧。
在经历痛苦事件时或经历痛苦事件后，个体会出现以下三种(或更多)解离性症状:
- 冷漠:麻木、冷漠或缺乏情感反应的主观感觉;
- 对周围环境的意识下降(例如，“发呆”);
- 现实感丧失;
- 人格解体;
- 分离性健忘症(即无法回忆起创伤的一个重要方面)。
像上面讨论的许多反应性效应和症状一样，这种诊断类别也包括焦虑或觉醒增加的显著症状(例如，睡眠困难、易怒、注意力不集中、过度警觉、过度惊吓反应、运动不安)。当虐待的受害者在社会、职业或其他重要功能领域引起临床显著的痛苦或损害时，可能符合这种诊断的标准;或者，当干扰损害了个人执行某些必要任务的能力时，例如通过向家庭成员讲述创伤经历来获得必要的援助或调动个人资源。
父母的疏离与负担过重的孩子。
“物理绑架事件使儿童极易受到针对目标父母的灌输。通常的操作策略是吓唬孩子，让他们相信生存的唯一方法是逃避目标父母对父母、孩子或他们双方造成的某种模糊的伤害”(Clawar & Rivlin，第115页)。
在被劫持的儿童:处理被编程和洗脑的儿童，Clawar和Rivlin详细描述了绑架受害者“不适应的症状，超出了分居和离婚的影响”(第129页)。作者将这些父母诱拐孩子的后果描述为“与洗脑和编程的影响特别相关”。克拉瓦尔和里夫林列出了25种由此产生的表现，包括愤怒、丧失自信和自尊、产生恐惧和恐惧症、抑郁、睡眠障碍和饮食障碍。
“洗脑”和“编程”是父母绑架儿童专家越来越频繁使用的术语。这些术语最初可能会冒犯或疏远不熟悉父母异化和绑架动态的读者。“洗脑”和“编程”——或改变孩子的信仰体系——可能是故意的，也可能是父母通过长时间的无意重复将自己的信仰体系强加给孩子的无意过程。
Garbarino et al.(1986)认为，心理虐待可以被视为一种成人行为模式，这种行为模式对儿童的心理具有破坏性，破坏了儿童自我和社会能力的适当正常发展。为了帮助建立理解洗脑和父母疏远概念的框架，兰德(1997)将Garbarino等人确定的五种心理虐待类型改编为父母疏远综合征(PAS):
- 拒绝——孩子与父母双方建立关系的合理需求被拒绝。如果孩子对另一个父母以及与该父母有关的人和活动表达了积极的感觉，他就有理由害怕被疏远的父母拒绝和抛弃。
- 恐吓-孩子被欺负或言语攻击而害怕目标父母。孩子在心理上受到残酷的对待，害怕与目标父母接触，害怕被疏远的父母报复，因为孩子可能对另一个父母有任何积极的感觉。这种类型的心理虐待可能伴随着身体虐待。
- 忽视——父母在情感上对孩子是不可用的，导致忽视和抛弃的感觉。离婚的父母可能会有选择地拒绝孩子的爱和关注，这是一种更微妙的拒绝形式，它塑造了孩子的行为。
- 孤立——父母将孩子与正常的社会关系机会隔离开来。在PAS中，儿童被阻止参与与目标父母以及家庭一方的亲戚和朋友的正常社会交往。在严重的PAS中，儿童的社会孤立有时会超出目标父母的范围，延伸到任何可能促进自主和独立的社会接触。
- 腐化——孩子被疏远的父母错误地社会化，并因撒谎、操纵、攻击他人或自我毁灭的行为而被强化。在有虚假虐待指控的PAS中，儿童也会因反复参与关于目标父母或与该父母有关的其他家庭和朋友的越轨性行为的讨论而腐化。在一些严重的PAS案例中，疏远的父母训练孩子成为攻击目标父母的代理人，孩子积极参与欺骗和操纵，目的是骚扰和迫害目标父母。
分离焦虑和害怕被抛弃。
分离焦虑和被抛弃的恐惧是值得注意的，与恐惧和习得性无助分开。虽然这个问题的表现也可能符合儿童过度焦虑障碍的标准，但在这种情况下，特征更具体地表现为被父母抛弃或似乎被父母抛弃。如上所述，孩子可能没有办法知道被遗弃的父母可能正在试图营救，可能认为被遗弃的父母已经被遗弃了，并且可能被绑架的父母说服，认为被遗弃的父母已经死亡或不再关心孩子。
根据DSM-IV(1997)，分离焦虑表现为与家庭或个人所依恋的人分离时发育不适当和过度的焦虑，表现为以下三种(或更多):
- 当发生或预期与家庭或主要依恋对象分离时，反复出现过度痛苦;
- 持续而过度地担心失去主要的依恋对象，或担心可能发生的伤害;
- 持续和过度担心一件不愉快的事情会导致与主要依恋对象的分离(例如，迷路或被绑架);
- 因害怕分离而持续不愿或拒绝上学或其他地方;
- 持续地、过度地害怕或不愿意独处，或在家里没有主要的依恋对象，或在其他环境中没有重要的成年人;
- 坚持不愿或拒绝在没有靠近主要依恋对象的情况下睡觉，或在离家很远的地方睡觉;
- 反复的噩梦涉及分离的主题;
- 当与主要依恋对象分离时，反复抱怨身体症状(如头痛、胃痛、恶心或呕吐)。
这种干扰的持续时间至少为4周。发病年龄在18岁之前。这种障碍会导致临床上显著的痛苦或社会、学术(职业)或其他重要功能领域的障碍(DSM-IV, 1997)。
即使没有遭受过绑架创伤的儿童也可能会经历分离焦虑和害怕被遗弃。父母、家庭成员或朋友的父母的死亡，父母一方的长期缺席以及其他生活中正常预期的因素都可能导致分离焦虑。在这种情况下，人们只能想象一个孩子所经历的分离焦虑的程度，他认为自己是被父母绑架的结果。
悲伤。
西格尔曼(1983)，专家格里夫认为，改变之所以令人沮丧，是因为我们把自己的一部分抛在了身后。任何改变都涉及到对已知事物的丧失和对促成理解和一致性的现实的放弃。伊丽莎白·库伯勒-罗斯(Elizabeth Kubler-Ross)是一位备受尊敬的悲伤研究权威，她认为，仅次于死亡的第二大生活压力是离婚或失去一段爱情关系。“爱的关系”在这个意义上适用于所有家庭和亲密的关系，如夫妻、亲子、兄弟姐妹等。
被绑架的儿童不仅要经历与父母的身体疏远和失去，还可能会被引导认为父母已经去世。众所周知，诱拐父母的人经常编造被遗弃父母的故事，以阻止受惊吓的孩子提出问题。随着父母的死亡，通常会失去依恋、历史和根源。根据罗斯的说法，突然的、意外的损失通常比我们已经有时间准备的预期损失更难接受，就像被绑架的孩子一样。
损失和悲伤专家也认为，失去一个我们所依赖的人是很难处理的，特别是如果这种依赖使我们失去了自己的生活，无法照顾自己——就像一个被绑架的孩子从他或她所依赖的父母那里被绑架了。此外，来自家庭和朋友等个人支持系统的帮助也是从损失中恢复的重要因素。当一个人远离家人或几乎没有朋友时，对这种损失的支持可能特别薄弱，比如一个悲伤的孩子，他被自己的支持和现实隔离了。被拐儿童失去了大部分支持系统，如果不是全部的话。
所以，在被绑架的孩子长长的挑战、问题、压力和困惑清单上，再加上悲伤。为缺席的父母，为不复存在的生活，为朋友和亲人，为生活的确定性和舒适感而悲伤。
关于被拐儿童的报道有哪些?
根据Greif(1999)在他关于“父母绑架对儿童的影响”的个人演讲笔记中，“逃亡儿童”经历了以下情况，无论他们是否留在原籍国或被带到国际边界:
- 身体、性和精神虐待(Finkelhor患者的比例从6%到更高);
- 照料、喂养和心理培养方面的忽视;
- 关于如何隐藏自我、隐藏成就、不信任权威等方面的具体训练;
- 关于寻找孩子的父母被骗，包括被告知寻找孩子的父母已经抛弃了孩子，不爱孩子，或者寻找孩子的父母已经死了;
- 被不断移动，并且在很长一段时间内被拒绝与绑架者以外的任何人联系——这可能包括与兄弟姐妹、老师、朋友、祖父母和其他亲属的联系被切断;
- 此外，在更复杂的层面上，被拐卖的儿童暴露在动态的环境中，儿童可能扮演不适当的、更像成年人的角色。在一种情况下，如果绑架者需要情感上的安慰，孩子可能会成为绑架者的保护者或看护者。在另一种情况下，孩子以一种“我们反对他们”的心态过度认同诱拐者，不信任权威是常态。一种可能的结果是，找到的孩子仍然与绑架者!
- 确认上述关于儿童绑架影响的讨论，Greif补充说，根据文献，儿童在康复后可能会经历:
A.对安全和再次绑架的担忧;
B.内疚和羞愧;
C.因姓名变更，身份不明;
D.寻找孩子的父母与孩子可能认同的绑架者之间的忠诚冲突;
E.特定问题，如抑郁、焦虑、失范、尿床、吸吮拇指;而且
F.心理退缩、戒断、ptsd样症状和极度恐惧。
结论
在激烈的监护权争夺战中，许多受害者成年后被永久地从目标父母身边带走，被迅速带到一个新的城镇，获得了新的身份，但他们仍然渴望与失去的父母团聚。损失无法挽回。童年是无法重获的。那种历史感、亲近感、价值观和道德观的缺失、通过了解自己的开始而产生的自我意识、爱、与大家庭的联系等等都一去不复返了。事实上，没有一个孩子有能力保护自己免受这种不尊严和彻底的损失”(Clawar & Rivlin，第105页)。
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